农村高中思想政治课情境教学实效性提升策略研究--基于巴中市两所农村高中的调查

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1、分类号：G633密级：学校代码：10638学号：315045102008专业硕士学位论文农村高中思想政治课情境教学实效性提升策略研究——基于巴中市两所农村高中的调查论文作者秦卓云指导教师张思军教授刘宇杰中学高级教师专业学位类别教育硕士专业领域学科教学（思政）所在学院政治与行政学院论文提交日期2017年4月论文答辩日期2017年5月西华师范大学学位评定委员会四川·南充2017年6月StudyingonEnhancingtheEffectofSituationalTeachinginPoliticalLessonofRuralH

2、ighSchoolADissertationSubmittedtotheGraduateFacultyInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheDegreeofMasterinEducationByQinzhuoyunSupervisedbyProfessorZhangSijunMajorinDisciplinaryteaching(ideologicalandpoliticaleducation)InSchoolofPoliticsandAdministrationChinaWes

3、tNormalUniversityNanchong,SichuanProvince,ChinaJanuary,2017目录目录摘要...............................................................................................................................IVAbstract...............................................................

4、..............................................................V第一章导论....................................................................................................................1一、选题背景..........................................................................

5、...................................1（一）问题的提出................................................................................................1（二）国内外研究现状........................................................................................2（三）巴中教育概况................

6、............................................................................3（四）农村高中概况............................................................................................4二、研究意义................................................................................

7、.............................5三、研究方法.............................................................................................................5四、创新方面.............................................................................................................6五、概

8、念界定.............................................................................................................6（一）情境的含义........................