初一思想政治期末复习提纲

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1、初一思想政治期末复习提纲！第z二教育-资源f网y初一思想政治期末复习提纲第一单元做自尊自信的人1、自尊的含义、重要表现是什么？答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。知耻是自尊的重要表现，真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。自尊的表现：如，注意容貌的修饰，举止及行为的后果，以赢得别人的肯定。2、什么是虚荣？答：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。产生这种心理的原因是自我认识模糊，过分看重他人对自己的评价。3、尊重他人和自尊的关系是怎样的？答：

2、尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。4、自尊的人为什么要懂得尊重他人？答：因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。5、怎样做一个有尊严、有价值的人？答：我们应严格要求自己，懂得知耻、自尊和尊重他人，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。6、什么是人格？什么是达观？答：人格是人的尊严、价值和品格的总和。达观是一种面对不同个体、不同意见的宽容大度的姿态。7、自尊要适度的意义何在？答：适度的自尊有助于我们面对批评，改

3、正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。8、如何做到尊重他人？答：尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人（即与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方）；其次，不做有损他人人格的事情（即对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视）。9、彼此尊重的意义何在？

4、答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。10、如何树立自尊的品质？答：1、要维护人格，决不可丧失人格，不做有损人格的事情；2、要达观，养成一种豁达、开朗的性格，对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”；3、要善于尊重他人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。11、自信的含义、表现是什么？答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自信的表现是：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。12、自负

5、、自卑与自信的区别是什么？答：自卑与自负都是自信的误区。自卑的人轻视自己，往往看不到自己能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是；只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。13、为什么自负、自卑远离成功？答：自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种心态，使他们远离成功。自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废和不

6、知所措，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。14、自信者的哪些心理品质有助于成功？答：乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功。因为自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快地到达胜利的终点。15、如何唱响自信之歌？（增强自信的方法或如何树立自信的品质？）答：1、看到进步与长处；2、增强信心与实力；3、在国际交往中自觉地展示我们

7、中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。16、快乐的自尊？答：（1）体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。（2）别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷。总之，自尊与被人尊重都是快乐的。17、生活中，面对不如意的事，比如身体缺陷，我们的正确态度是？答：相信天生我材必有用。只要我们不气馁，不灰心，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感到自尊的欢乐。18、自尊、知耻与自卑?答：寻找自尊

8、的过程中，我们常被自己的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，产生沉重的耻辱感，即自卑心理。知耻不是自己毫无优点，知耻也不是对缺点熟视无睹，关键是能够看待自己的缺点，把缺点转化为优点。19、自尊与虚荣?答：自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己粉饰，追求的是浮华。自尊的人能获得比人的尊重，虚荣心使人忘记真正的