加强基层学习型党组织建设的意见

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1、加强基层学习型党组织建设的意见关于切实加强基层学习型党组织建设的意见建设马克思主义学习型政党，使党始终走在时代前列，是我们党与时俱进、开拓创新的重要体现。经营公司党委转发的市办[2010]24号《<关于推进学习型党组织建设的实施意见>的通知》，是贯彻落实党的十七届四中全会建设马克思主义学习型政党战略任务的重大举措。作为党的基层组织，厂党委认真领会上级精神，积极探索学习型党组织建设之路。一、提高思想认识，加强组织领导，确保学习型党组织建设有形式、有内容、有成效提高对学习型党组织建设的认识，增强党员干部学习的自觉性，是建

2、设学习型党组织的重要前提。<莲山课~件>厂党委紧密围绕中心工作，把建设学习型党组织工作摆在突出位置，把推进学习型党组织建设列入重要议事日程，把推动中心工作与学习型党组织建设有机结合起来，制订具体实施方案，落实工作责任，明确学习重点，突出自身特色精心组织安排，分层分类推进，学习型党组织建设深入开展。充分调动和发挥党支部的作用，把建设学习型党组织的任务落实到各党支部，加大对党支部学习的投入，各支部认真做好指导和督促检查，充分发挥基层党支部的积极性、主动性和创造性，因材施教、生动活泼地开展各种形式的创建学习型党组织活动。1

3、、建设学习型政党，要明确与目标要求相适应的学习内容和方法。关于建设学习型政党重点学什么问题，党的十七届四中全会《决定》已经明确给出了答案，即组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。而在中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中又专列一章，即学习的主要内容，进行了分类和细化，包括五个方面，分别是：一要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；二要深入学习科学发展观；三要学习

4、社会主义核心价值体系；四要学习现代化建设所必需的各方面知识；五要学习从实践中总结的成功经验。从党员干部个人学习的角度来说，除了掌握以上知识面和知识点外，还应重点学习以下三个方面的内容：一是学习思想方法，提高思维能力。不仅要学习知识面和知识点，更要学习能够通达、获取和掌握这些知识面、知识点的思维和方法。二是学习心理学和交际学，增强自我调节的能力。三是学习修身养性和陶冶情操的内容，给心灵安个家。学会自我调节，增强人的适应性，这是一个浅层次的方面。更深层次的方面就是一个人的修养、格局和境界，这样就更超脱一些，更觉悟一些，更智慧一些。学

5、习一些修身养性和陶冶情操方面的内容，实质上就是给心理按摩，给心灵安家，给自己一个适当的定位，让自己有一种归属感。二、建设学习型政党，在学习的制度化、机制化上下功夫企业按照科学理论武装的要求推进学习型党组织建设,坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员职工头脑、指导实践，并形成制度。通过党委理论中心组学习、党支部学习、干部培训等形式,推动党员领导干部大力弘扬理论联系实际的学风。通过加强党组织学习制度、党员领导干部联系党支部制度，党员教育体系建设等形式,引导广大党员努力掌握马克思主义的立场、观点、方法,做到对中国特色社会主义理论体系真

6、学、真懂、真信、真用，把贯彻落实科学发展观工作不断引向深入。任何组织都是靠制度来维系的，对于一个机体健康、运转和谐、充满朝气、有战斗力的组织而言，具有规范和导向意义的制度建设不仅是不可或缺的，而且是带有根本性、全局性、稳定性和长期性的问题。正如邓--同志所说，制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。作为执政党来说，如果没有制度建设，就没有执政的行为边界和自我约束的社会责任，就会因涣散、腐败和公信力的流失而丧失党的先进性和纯洁性，丧失向心力、凝聚力和战斗力，最终失去执政地位。所以，要不断提高

7、党的领导水平和执政水平、不断提高拒腐防变和抵御风险的能力。巩固执政地位，就必须从制度建设人手，根据执政规律的客观要求，把执政能力的建设落实到依法治国的各项制度规范当中。三、探索灵活多样的学习方式，设计丰富多彩的学习内容在学习形式上，除了例行的党课培训、中心组学习、三会一课、每周学习日等，各支部要积极探索与党员特点相适应的学习方式，[莲山课~件]如开展研究性学习，设置各种讲坛、论坛等阵地，提升学习的内涵和档次；同时利用现代科技，积极探索推行开放式学习，充分发挥X络技术等在学习中的作用；在学习内容上，各支部要求广大党员既要认真向书本

8、学习，又要努力向实践学习；既要向专家学习，又要向群众学习，还要注重向外部学习。把理论学习和实践学习、社会学习结合起来，把政治理论和哲学、历史、优秀传统文化知识的学习结合起来，和现代科学技术知识的学习结合起来。