小学创建江西省少先队工作示范学校创建活动方案

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1、小学创建江西省少先队工作示范学校创建活动方案为进一步增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用、在未成年人思想道德建设中的重要作用，营造良好的育人氛围，充分发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，促进我校教育工作的全面和谐发展，万安县芙蓉中心小学特申报创建“少先队工作示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会、全国少工委六届二次全委会精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，按照实践育人的要求

2、，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖的实践活动，如爱国主义教育、传统教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等活动，引导少年儿童从小增强爱国情感、树立远大志向、规范行为习惯，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标做好准备。二、学校概况万安县芙蓉中心小学位于赣江东岸水电站脚下，北郊崇文西路五丰雁塔村。学校现有教学班27个，学生1663多人，教职工70人，教师学历达标100%o近年来，学校坚持“学校教育的一切细节都具有育人的力量”的办学理念，恪守“欣赏每个人，发展每个人”的校训，形成了“我文明芙小文明，芙小发

3、展我发展”的校风。近年来，芙小先后被评为吉安市首批“星级学校”、吉安市“现代教育技术示范基地”，在江西省中小学学校政风行风评议工作中，学校被江西省教育厅授予“人民群众满意学校”，江西省开展“学校管理规范年”活动中，荣获“先进单位”称号。我校还被评为市“素质教育示范校”和县“师德先进单位”。“做新世纪合格的小公民__我能行！”已成为最响亮的校园口号。在这样一种全新的理念指导下，学校先后涌现出许多优秀集体和个人。学生在参加各类竞赛活动中，屡屡获奖。在团省、市委举行的作文、书画、鼓号队演奏等各类比赛中，队员们屡屡获奖。、学生基本情况我校目前有27个中

4、队，共有队员1563名，己实现全童入队，队员普遍掌握了少先队的基本知识和基本礼仪，能定期规范进行入队、离队仪式，能用规范的主题大中队仪式开展活动，队礼规范标准、红领巾、队干标志佩戴率达100%。四、创建目标及措施（一）建立健全组织机构1、成立红领巾示范学校创建领导小组。组长：刘晓文副组长：丁万华刘学华成员：宋雪媛王志华孙训浪曾昭莲黄娟各中队辅导员2、健全学校少先队组织机构：学校设少先队大队部、配备大队辅导员1名、大队长1名、副大队长2名、大队委47名、班级设少先队中队、有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。3、建立社区少先队组织机构：聘请校外法

5、制副校长、校外辅导员。每个中队有校外志愿辅导员，每个假日红领巾小队和每个小社团有一名以上志愿辅导员。（二）完善各种工作制度1、少先队代表大会制度。2、大队委工作会议制度。3、大队委规章制度。4、评比表彰制度。5、辅导员招募聘用培训制度。（三）建立富有特色的少先队活动阵地1、建立布置完整、规范、资料齐全的队室。2、继续训练好鼓号队、合唱队、舞蹈队。3、完善红领巾广播站的机构：设站长、播音员，认真做好他们的培训工作。以中队自主设计播音栏目及择优上交稿件为主，让广播室成为队员喜爱的活动阵地，进一步提高广播站的宣传教育作用。4、抓好红领巾志愿者和队干部

6、监督岗活动，做好队干的培训工作。5、不断完善少先队专栏的内容，结合当前教育热点，定期刊出专栏，为广大队员提供丰富的精神食粮。6、大队部订有《少先队活动》《辅导员》等杂志报刊各中队设有图书角，中队或队员订有各类儿童读物。(四)开展丰富多彩的少先队活动，为全体队员全面发展提供舞台1、主题队会活动：每月一个活动主题，每学期至少一次大队主题队会，隔周一次中队会，每周一次升旗仪式，每年一次入队仪式2、常规活动。(1)全面开展“创建优秀中队，争当优秀少先队员”活动。组织队员认真学习学校管理规范，进一步完善评价考核制度，实行“周评先进班、月总结、期末总评优胜

7、班集体”等。(2)结合各类重大纪念节和节庆日，把传统教育活动与新世纪我能行实践活动融为一体。三月份开展“学雷锋，见行动”“五个一”主题活动。结合升旗、参观博物馆等进行爱国主义教育和革命传统教育、“五一”节期间开展劳动技能大赛；结合三八节、母亲节对队员进行感恩教育；结合教师节组织队员开展系列尊师活动；结合重阳节，组织队员走进敬老院，走进教师之家;结合国庆节对队员进行系列爱国主义教育等。通过书画展、贺卡制作比赛、参与实践体验等丰富多彩的活动，对队员进行诚信教育、感恩教育、八荣八耻教育、文明礼仪教育等主题教育活动，并开展雏鹰争章活动。(3)开展社会公

8、德教育。让队员参与社会社会实践，通过身我认识鉴别达到自我完善。如上街搞卫生、撕广告纸、推广普通话、宣传规范用字、当文明交通督查员等。(4)开展生命教育