2018年小学春季学校工作计划范文

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富2018年小学春季学校工作计划范文　　一、指导思想　　在市教育局和镇中心学校xx年工作目标的指引下，全面落实科学发展观与和谐教育观，认真贯彻各级教育工作会议精神，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基，为教师的专业成长铺路，促进学校可持续发展”为办学理念，坚持以“创建五型校园、建设五种文化”为工作目标，以“四个第一为抓手，以“两个服务为保障，着力提升学校办学品味，为实现学校精

2、细化、规范化、民主化、和谐化管理而不懈努力。　　二、工作目标　　1、扎实开展教学常规管理，落实教学“三项常规”“三表”，规范“普九”档案资料。　　2、深入开展校园文化建设，积极推进语言文字示范校的创建工作，努力提升办学品位。　　3、深入开展“高效课堂”建设，打造“幸福课堂”，全面提高教育教学质量。　　4、加强学生行为习惯养成教育，开展德育主题教育活动，探索并改进班级管理。　　5、大力开展师生读书活动，努力打造“书香校园”。　　5、深入开展校园安全、卫生教育与管理工作，确保师生健康与安全。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我

3、们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　6、规范后勤管理工作，积极开展“五创”活动。推行“五员制”工作机制。　　7、积极探索远程教育工作，推进学校信息化发展水平。　　8、加强教师职业道德建设和校本培训，提高教师综合素质。　　9、进一步规范幼儿园管理，不断提升幼儿园整体办园水平。积极探索对所辖教学点的指导与管理。　　10、积极推进依法治校和家长评教活动，积极开展创先争优活

4、动和文明创建活动，努力提升学校规范化、精细化管理水平。莲山课件　　三、主要工作　　（一）支部、工会工作　　1、积极开展创先争优活动和党的“五个基本”建设。　　2、加强教师职业道德建设，不断提高全体教师的师德师风水平。　　3、按要求组织开展教代会，搞好学校校务公开。　　4、积极开展文明创建工作。探索并改进“文明办公室”的评选。　　5、积极开展教职工文体娱乐活动。办好教职工之家和家长学校。　　（二）教学、教务工作正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的

5、拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1、落实一张课表，严格按照“课程计划”编排课程总表和分课表。强化教学常规管理。教师不随意挤课、占课、挪课、丢课，做到精心准备好每一节课，莲山课件精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作，努力使我们的课堂成为“高效课堂”“学生幸福的课堂”，努力使我校各科教学成绩年级排名达到全镇前五（综合排名达全市前五）。　　进一步加强教学过程管理和环节监控，认真落实行政值

6、日、巡课制度、推门课制度，精心组织教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计和“两考”工作，努力增加课堂教学40分钟的有效性。　　2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。　　3、充分利用班班通设备，运用网络资源，辅助教学，加强“效益课堂建设”。　　4、规范学校“普九”档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。　　（三）教育科研工作　　1、扎实开展“建设高效课堂·打造幸福课堂”策略研究探讨活动，在全体教师中树立牢固的“生本教育”理念和“高效课堂”理念。　　2、探索校本课程“阅读组”“

7、乐器班”如何深入地问题，开展特色校本课程成果展示活动。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　3、充分发挥中心小学“中心教研组”的作用，开展送课下校和教学引领活动。　　4、充分发挥中心小学“中心备课组”的作用，为全镇创建优质教学资源共享平台。全体教师要做到精心准备、反复研讨、莲山课件按时按要求上传、积极参与评课研讨。落实好各

8、科集体备课研讨活动，做到超前备课，努力为全镇教师提供优秀的“导学课堂设计”。　　5、积极组织教师参加各级组织的教学研究、课题试验和教学比武活动，多角度、多形式地开展教师培训、教学研究和读书活动，不断提升教师的教育理论水平和教学业务能力