领导者的团队意识建设

领导者的团队意识建设

ID:23376470

大小:51.50 KB

页数:5页

时间:2018-11-07

领导者的团队意识建设_第1页
领导者的团队意识建设_第2页
领导者的团队意识建设_第3页
领导者的团队意识建设_第4页
领导者的团队意识建设_第5页
资源描述:

《领导者的团队意识建设》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、领导者的团队意识建设[美]简E·福瑞德领导者们需要关注如何了解别人,因为很难去相信一个陌生人。--简E·福瑞德我在一节名为“领导的智慧:来自100位专家的建议”的写作课上了解到:领导者们需要花费时间精力去培养、促进和维护人与人之间的关系。对于领导者们来说,这可能成为最重要的任务之一了,因为我们的社会正在流失这种共同感。研究表明,人们能够信任的人越来越少了。尽管现在通讯发达,但是我们仍感觉孤单。也许在“Facebook”或“LinkedIn”上有很多“好友”“人脉”,我们仍旧会感觉孤单。大多数人的家里没有走廊,邻居们经常来走走相互认识认识。我们通常认为不

2、来打扰的才是“好邻居”,这样恰恰是筑起了一道无形的栅栏,把邻居挡在了门外。罗伯特费特曼在他的经典著作《一个人的保龄球:美国社区的坍塌和复兴》中指出了共同感的缺失。人们常会加入像家长会、保龄球联盟、共济会、圣地兄弟会等,也称得上是一种团体感。但是这种组织的活动越来越少,就会感觉像是一个人在玩保龄球一样。但是像匿名戒酒会、减肥中心这样的小组活动之所以能够成功,是由于小组的支持。团体的建设强化了一个人内心的认同,这就是小组团体的力量所在。孤独者们说……最近我们举行了一个集团公司的午餐交流会,讨论的主题选自我的书中。在我们讨论领导者如何进行团队建设这个主题时,

3、一位年轻女士悄悄离开了。我并没注意到她的离开,因为是在午餐时间,而且经常有人出去接或回邮件。我的客户后来说这个主题恰恰是触碰到她的“敏感区”了,她的反应就说明她极其孤独。这次的讨论使客户大开眼界同时也如获至宝。作为一个领导者,她更深刻的认识到需要花费时间和精力去建设团队的重要性。Gallup花费了数十载去调研如何评估员工的参与度,他指出仅仅通过12个问题就可以进行评价,称之为“十二问”。这个调查在全世界2.5亿上班族中展开,有趣的是其中的两个现象:1.我在工作中有一位挚友;2.我的主管或是工作的某位同事是关心尊重我这个人的。这两个现象揭示了团体意识的重

4、要性。当一个人受到其他人的关心时,他会变得更投入。我曾记得当Tan是这样描述这种新型设计的:这种办公室设计的目的是让人们可以无拘无束的自由活动,感觉就像在一座城市里规划好的公共场所一样。早期的办公室格局的概念受到了18世纪旧时期城市地图的干扰。每当提到城市这个地方,我就会想去逛商店,喝咖啡,逛公园以及散散步,我们想把这种城市的多样性同样移植到办公室里。在我的书《领导的智慧》里,我分享了以下关于团队建设的几点建议:团体活动:安排一些可以把大家凑到一起的活动,比如保龄球、广场舞等,而且这些活动不需要太多的专业技巧,大家可以随意参加并乐在其中。通过参加这些活

5、动,大家可以聚在一起,同时也扩大了交际圈。故事汇:召开会议前或会议结束时可以采用小故事的形式。在会议开始前,大家利用1-2分钟的时间分享自己的小故事,要采用开放灵活、轻松又不尴尬的方式来分享故事。在会议结束时可采用总结性的问题方式,比如:大家今天收获了什么?在会议之外个人的收获是什么?一对一谈话:首先定位你想深入了解的对象。如果想认识一个人,必然想深入了解他。可以邀请他出去喝杯咖啡,加深彼此的认识,但要强调除此之外没有任何会议日程,然后聊一些轻松的话题,比如兴趣爱好,业余活动等等。提问题:人们相互认识时,人物关系也就形成了。打破沉默的最好方式就是提问题

6、,而最合适的地方就是办公室的个人空间,每个人办公室里的工艺品、照片以及纪念品都是很重要的装饰品,而且每样东西都是问题和谈话的开始,而针对这些装饰品的问题就是你的兴趣和关注的最好表达。聆听:不需要说话,要聆听。关注别人以及好奇心和谦卑的态度本身就是一种尊重。有时我们无需去回答或提建议,仅仅需要聆听而已。领导者们很容易忽略文化,关系以及团队这些因素的力量。他们需要营造大家喜欢的工作环境和空间。像建筑师一样,领导者们需要去关注如何让同事之间更融洽相处,因为很难去相信陌生人。一个领导者的坚持和信仰是员工了解他的开始。正如BarryPosner在《一位领导者的遗

7、产》中所说:人们在跟随一个领导者之前,往往想知道他的领导方式。一个有如此想法的人,说明他已走在通向成功领袖的道路上了。文章于美国《TrainingMagazine》,由美国《TrainingMagazine》中国唯一的官方合作伙伴-ACTGroupLearningLimited(.actgroup-learning.)独家供稿,本文翻译:路燕。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。