新版小学英语三年级上册全册教案

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1、新版小学英语三年级上册全册教案[新版小学英语三年级上册全册教案]第一单元教学计划一、教学目标与要求1．能够在情景中理解、会说Hello!Hi!Goodbye!Bye-bye!Im...ynames...Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!并能够在真实的语言环境中初步运用，新版小学英语三年级上册全册教案。2．能够听、说、认读cat,monkey,dog,duck,panda,bear,pig,rabbit,mouse,并能扮演这些角色，进行情景对话。3．能够听懂课堂所接触的简短的指

2、令语并做出相应的反应。二、教学重难点进行会话学习，一方面通过打招呼、自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流。并能准确的运用Hello!Hi!Goodbye!Bye-bye!Im...ynames...Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight!进行语言交流。和一些动物的表达cat,monkey,dog,duck,panda,bear,pig,rabbit,mouse。根据指令做出相应的反应。三、教具准备单词卡片、头饰、录音机、磁带、小闹钟，爸爸用的烟斗，妈妈

3、用的围裙等。四、课时安排本单元需用6～7课时Lesson1一、教学目标1．Justspeak本部分主要从两个方面进行会话学习，一方面通过打招呼、自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。另一方面创设情景达到言语交际的目的。2．Justread学习有关动物的单词：cat,monkey。3．Letssing学唱歌曲Hello，巩固本课教学内容。二、教学重难点进行会话学习，一方面通过打招呼、自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流三、课前准备1．将教师用书后所附的本套教

4、材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰，以备课堂表演用；也可请学生将活动手册书后所附头饰图剪下，涂色后制成头饰。2．为班上学生准备男女生常用的英文名字卡（可参考本书后的附录）。四、教学步骤1．热身/复习（icky．Hello,ImMimi．5）听录音，用投影展示Justspeak和Justread部分的教学内容。让学生听录音跟读，并要求学生用手指着句子、单词来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会英语的句意。3．趣味操练（Practice）1）分别将LiYan,Peter,Micky,Mimi的头饰戴在学生头上，另选一名学生用

5、眼罩蒙住眼睛，让LiYan等四位学生中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜，如果猜中，要说Yes,Im...;如果猜错，要说No．Im...。猜对得一分。2）教师要注意学生的语音、语调，特别是Im的发音，防止丢音现象。3）游戏:找朋友。将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍，教案《新版小学英语三年级上册全册教案》(..)。4．课堂评价（Assessment）在教师指导下完成活动手册的内容。这是第一次做活动手册的练习，因此，教师应全面、细致地指导学生。1）首先教师向学生介绍活动手册

6、的作用与使用方法，也可给学生展示自我评价的小印章，并告诉学生每个单元的练习完成后，大家可以根据完成活动的质量得到相应的贴纸奖励（见附录）。教师与学生讨论本单元获奖的数量，因为是起始单元，起点可以稍微低一点，尽量让每一个学生都可以得到小贴纸。2）教师讲解题目的意思并指导做法，让学生先看书上的图，猜猜图中的人物，想想他们在说些什么。3）让学生听录音完成练习。4）再次播放录音，并指导学生进行有效的跟读，必要时可核对答案。最后，通过给印章涂颜色进行自我评价。4．课外活动（Additionalactivities）1）鼓励学生在课下遇到老师、同学和

7、家长时用Hello!Hi!打招呼，分手时用Goodbye或Bye-bye道别。2）听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。Lesson2一、教学目标1．Justspeak本部分通过情景会话，让学生学习用ary．Hello,ImPeter．2．新课导入（Presentation）1）教师指自己的英文名字卡说Hello!ImChenLi，还可以变换方式说MynamesChenLi．，并重复几遍。接着以自然的方式问一名学生：ynameis...，用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，引导他们用Mynameis...进行互相问答，注意n

8、ame一词的发音。2）向学生出示本课书的教学挂图，借助该挂图，复现上一节课的小动物。在巩固复习的基础上引出新的单词dog,cat。教师可以戴上动物的头饰介绍:Hello!Imadog．Myna