公共管理类课程小组讨论式教学模式初探

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1、公共管理类课程小组讨论式教学模式初探陈艳长沙学院经济与管理学院摘要：公共管理类课程课堂教学存在教学形式重讲授轻互动、考核模式重期末轻平时、学习方式多被动少主动的缺陷，小组讨论式教学模式以讨论主题为中心，经学生自主学习探宄，教师适当引导开展教学，有利于培养学生自主学习能力，转变教师教学观念，深化学校管理改革.要以突出学生主体地位、多方协作、适度应用为原则，推动课堂小组讨论式教学模式在公共管理类课程中的应用.关键词：公共管理;小组讨论式;教学模式;作者简介：陈艳（1977—），女，湖南安乡人，长沙学院经济与管理学院副教授,博士.研究方向：公共管理政策.收稿日期：

2、2017-09-08ATentativeStudyonGroupDiscussionTeachingModelofthePublicManagementCourseCHENYanSchoolofEconomicsandManagement，ChangshaUniversity;Abstract：Theclassroomteachingofthepublicmanagementcourseshasthefollowingproblems:theteachingformpaysattentiontotheteaching,anddoesnotputemphasi

3、sontheinteraction.Assessmentmodelvaluetheend,donotfocusonpeacetime.Passivelearningismoreactivethanactive1earning.Thegroupdiscussionteachingmodeliscenteredonthediscussiontopic.Throughtheindependentstudyandinquiryofstudents,teachersshouldgiveproperguidancetoteaching.Thiswillhelptocul

4、tivatestudents’independentlearningability,changeteachers’teachingideasanddeepenthereformofschoolmanagement.Weshouldfocusontheprincipleofstudents'dominantposition,multicooperationandmoderateapplication.Thiswillpromotetheapplicationofclassroomgroupdiscussionteachingmodeinthecoursesof

5、publicmanagement.Keyword：publicmanagement;groupdiscussion;teachingmodel;Received：2017-09-08课堂教学作为高校最基本的教育活动组织形式，是决定教育教学效果和学生培养质量的关键IU.调查发现，传统的课堂教学观念正在对公共管理类课程教学产生阻碍作用.公共管理人才首要的特点是要具有公共精神，而政治决策能力、政策科学能力、危机管理能力、综合协调能力等则是其能力的重要组成部分.因此公共管理学科是一门综合运用行政学、政治学、管理学、社会学等多学科知识解决公共组织管理问题的学科体系，培

6、养学生学会运用全而的、系统和发展的观点分析问题成为专业教学的重点，必须耍调动学生获取知识的主动性，采用更加丰富的形式帮助他们掌握公井管理的基木概念、理论方法和分析技术.尤其是随着社会变迁的加剧和管理科学的发展，管理学领域的问题越来越复杂，且解决方式大多都是灵活多变，没有唯一答案，因此，传统教学模式屮教师向学生进行单向传播的讲授方式已难以适应公共管理类课程教学.再加上高校扩招带来的班级规模过大，学生就业预期不佳导致的求知欲下降，使得管理类课程的教学状况及教学质量问题日渐显现，课堂教学的有效性缺失现象引起关注，因此适度改革课堂教学形式势在必行.1公共管理类课程课

7、堂教学存在的主要问题传统的公井管理类课程课堂教学模式主要是以教师为主体、学生为客体，以教材为教学工具、以试卷为评价工具，在教室进行的以讲授为主要形式的教学方式.该模式中学生大多处于被动地位，知识来源和评价方式相对单一，在具体的“教”、“考”、“学”等环节存在诸多问题.1.1教学模式重讲授轻互动，学生主体地位缺失以一名教师对应多名学生进行课堂讲授的方式，能够极大地提高教学效率，但这种形式发展至今，其缺陷也逐渐显现.一是师生互动机会严重不足.随着高校扩招，教学资源供需缺口明显，合班开展专业课的课堂教学成为一种常态，教师的课堂管理幅度明显加大，在有限的课堂教学时间

8、里很难与学生进行个体层面的互动，因此无法实现师生之间