星一 切断 教案

《星一 切断 教案 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、星一切断教案[星一切断教案]东营聂卫平围棋教室周教学表（第9周）学段：星一班次：周六8:00授课时间：2010年5月15日教师：艾娜教学内容切断教学目标掌握切断对方的着法，星一切断教案。教学重难点重点：掌握如何切断对方的棋型难点：准确找到断点教学过程一、点名、静坐、上课礼节。二、复习如何补断:a连接b虎三、讲解新知识——切断1、观看切断动画，感知切断着法2、练习如何切断——直接断开对方棋子之间的联络四、分析棋型，练习巩固五、打谱操训练第一谱：黑1星位，白2星位，黑3小目，白4小目第二谱：黑5高挂，白6小飞，黑7托，白8扳第三谱：黑9退，白10虎，黑11小飞挂角，白12小飞守角第四谱：黑13小

2、飞进角，白14尖，黑15拆一，白16挡六、静坐（三分钟），结束本次课程课后作业1、课本P87—P892、背诵P89口诀儿歌备注（需家长配合工作）1、作业先摆后做，教案《星一切断教案》(..)。2、检查儿歌背诵。星一切断教案2　　第2篇五年级家长会发言稿：一切为了孩子　　〖预览〗各位家长：晚上好！虽然这是我接手本班后的第一次家长会，但是面对大家我觉得并不陌生，而是很亲切。因为开学初的交通实践活动，早几个星期的秋游野炊，我已经感受到五（3）班家长的热心。我想有这么热心的家长，就不怕培养不好我们的孩子。时间过得很快，孩子入学一晃已经五年级了，今天我们聚在一起，为的是一个共同的目的，那就是为了孩子的

3、学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、班级情况介绍本班今年新插入学生4个，现在共有学生38个，其中男生27个，女生11个，男女生比例的失调给班级的管理带来一定的难处。可喜的是本班的孩子挺懂事的，集体荣誉感很强，自觉性、纪律性都挺好。半个学期以来，我目睹着孩子们的变化与进步。国旗下微展示，孩子们气宇轩昂、热情澎湃，无论是陈溢豪的主持、何品佳的宣誓，还是同学们整齐划一的动作，都完美地展现了孩子们的风采。我们班的展示，领导、老师都给予了很高的评价。运动会上，孩子们团结拼搏，特别是接力赛，旁观的老师都夸奖，这帮孩子真的蛮拼，最终我们拿了第二名。在班里运动健将许晨涛转学的情况下（据说他能拿两个第一

4、的），我们班总分第四，比去年进步了一名。孩子们很兴奋，我也为他们喝彩。体育节之后，我语重心长地跟他们谈过：体育天赋，多数是天生的，我们尽力了就好。但是，接下来你们要把精力放在学习上，争取期末成绩一鸣惊人，我们就是冲着第……星一切断教案3　　第3篇四年级新学期家长会发言稿：一切为了孩子　　〖预览〗尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我是这学期新接手咱们班的数学老师，在孩子的成长过程中关心，帮助，督促孩子，使孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标。认识四年级四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。它也是学生学习成绩两极分化的分水岭。四年级的数学知识具有承

5、上启下的作用，下面我就四年级的教材具体讲一下怎样承上启下。•第一单元：大数的认识，(也就是我们现在正在讲的内容，这部分内容就体现了数学知识开始由具体到抽象的转变，可能之前孩子们学的都是可以拿小棒等具体的事物摆出来的数字，能够通过动手操作去具体感觉数字的大小，而这一单元所学的数字，是孩子们在日常生活中很少接触的，这就需要孩子们的思维开始由具体到抽象进行转变。)•第二单元：公顷和平方千米（虽然从课本上看内容不是很多，但是如果三年级对于面积单位以及面积单位之间的换算掌握的不好的话这块内容学起来就会很困难，而且这块内容知识量虽然不多考试的时候出题也不会很多，但是错误率会很高）&b

6、ull;第三单元：角的度量（是为下学期三角形分类打基础的）•第四单元：三位数乘两位数（本单元和第六单元除数是两位数的除法的内容可以说是小学阶段纯竖式计算的最后一部分，也是最难的一部分，计算……星一切断教案4　　第4篇让一切美动起来——《春》教学反思　　〖预览〗这是一篇经典美文，在上的时候总是会带着胆怯的心理，生怕自己没上好，污乐乐名家的笔墨；但是也十分地欣喜，毕竟可以再次感受这样的熏陶。上课之前，我把这篇文章读了很多很多遍，加上以前的学习和对别人教案的参考，这才发现，所有能够被解读的被发掘的上法都已经出来了，自己再无多得解读。而前段时候改作文，发现学生在描述场景的时候，对于动词的运

7、用特别生疏，思考再三，我将自己的教案整合为：让一切美动起来。一、带领学生们不断的诵读课文，在一遍又一遍的阅读中去感受美文的美。二、引导学生理清文章思路：盼春——绘春——赞春，并找到和概括文章的景物。三、语言品析：找出文中的动词，分别说说好在哪里？写出了一种怎样的美？这是本文的核心，因为作者并没有静止地描绘任何一样景物，而是不断的运用动词来增加美感，尤其是“瞧去”、“闭了眼”、“不错的”“可别恼”这几个人物的动