社会结构视角下成都市网球参与人群调查研究

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1、分类号：Ｇ８４５单位代码：１０６３６９密级：公开学号：２０１５１７１０１１、好Ｗ＾範七＃专业学位硕士论文中文论文题目：社会结构视角下成都市网球参与人群调查研究英文论文题目：ＩｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎａｎｄＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＣｈｅｎｇｄｕｔｅｎｎｉｓｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｓｏｃｉａｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅ：周红红论文作者指导教师）：孙德朝（教授专业学位类别：体育学硕士专业领域：体育教学论文形式：调查研究所在学院

2、：体育学院论文提交日期：２０１８年５月２２日论文答辩日期：２０１８年６月１日分类号：G845单位代码：10636密级：公开学号：20151791011专业学位硕士论文中文论文题目：社会结构视角下成都市网球参与人群调查研究英文论文题目：InvestigationandResearchofChengdutennisparticipantsfromtheperspectiveofsocialstructure论文作者：周红红指导教师：孙德朝(教授）专业学位类别：体育学硕士专业领域：体育教学论文形式：调查研究所在学院：

3、体育学院论文提交日期：2018年5月22日论文答辩日期：2018年6月1日社会结构视角下成都市网球参与人群调查研究体育教学研究生周红红指导教师孙德朝摘要：本研究从社会结构视角下，围绕成都市网球参与人群这一群体进行结构特征分析，并通过问卷调查法和数理统计法来调查和统计参与人群的年龄、性别、职业、学历、月收入、消费水平、运动情况等维度并分析其特征和形成原因，通过网球参与人群结构特征的描述和分析并运用层次分析法进行了群众性网球参与的相关性讨论，实现参与群体和网球运动发展的双向互通，在参与人群结构特征的基础上进行推动网球运动发展的

4、若干思考。研究结论如下：（1）年龄和性别构成情况：成都市网球参与人群的年龄阶段主要集中在青少年和中老年两个年龄段，中年网球参与人数相对较少。年龄构成倾向于两极化，即中间年龄段参与人群少，两头参与人群较多；网球参与者男性明显多于女性；（2）职业分布状况：根据陆学艺职业分类，职业分布主要集中在专业技术人员、办事人员、个体工商户以及其他（备注为学生），除去学生群体，大多属于中上阶层，此职业共同特征还表现为闲暇时间较多；文化教育程度构成情况：本科和硕士学历比例占一半以上，学历反映出大多人具有一定教育背景，具有较高的文化教育水平；月

5、收入层次情况：大多网球参与者收入较高，其中学生作为无收入人群也占到相当比例；消费水平情况：由于个人生活习惯和价值观念不同，消费差异明显，呈现多样化，对阶层不具有代表性和说服力；（3）参与运动情况：大多数参与者能够保证每周2-3次的打球频率，每次参与时间大都在1-2小时，前往打球地点使用的交通工具选择私家车的最多，次之自行车，大多是与朋友相约一起的组织形式。（4）社会结构中的年龄和性别这两个本质属性的维度与参与网球相关性不大，职业、文化教育程度和月收入这三个具有社会属性的维度与参与网球相关性较大。（5）基于网球参与人群呈现出

6、来的结构特征等，进行了推动网球发展的几点思考：1.以认知性性发展道路的“普及教育化”为根基2.以信息时代发展道路的“APP媒介化”为催化剂。关键词：社会结构成都市网球参与人群IInvestigationandResearchofChengdutennisparticipantsfromtheperspectiveofsocialstructurephysicaleducationStudent：ZhouhonghongTeacher:SundezhaoAbstract：Inthisstudy,fromtheperspect

7、iveofsocialstructure,thestructuralcharacteristicsofthegroupoftennisparticipantsinChengduareanalyzed.Andthroughquestionnairesandmathematicalstatistics,weinvestigatedandcountedtheage,sex,occupation,education,monthlyincome,consumptionlevelandsportsconditionoftheparti

8、cipants,andanalyzeditscharacteristicsandcauses.ThroughthedescriptionandanalysisofthestructurecharacteristicsofthetennisinthecrowdanduseAHPmethodtodiscus