招教 教综 2013 陕西 四期模拟题小学段 陕西教综组 20130226

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2013年陕西省小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题一、单项选择题（每小题1分，共30分。）1.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。A.游戏与学习B.课内与课外C.学习与思考D.学习与行动2.在教育史上，西方最早使用启发性教学的是（）。A．苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。A.学校的产生B

2、.剩余产品的出现C.有了国家D.创造了文字4.决定教育性质的直接因素是（）A.政治经济制度B.生产力C.生产关系D.经济基础5.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）A.学生文化B.学校文化C.学校制度D.学校传统7.遗传素质是人身心发展的（）A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.无关因素8.“环境决定论”的代表人物是（）A.霍尔B.华生C.高尔登D.格塞

3、尔9.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的《教育漫话》，这属于（）A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论10.瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征，表明个体身心发展一般规律的（）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你

4、所需-------------文档下载最佳的地方A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性11.没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定，这种课程理论属于（）A.活动课程论B.要素课程论C.结构课程论D.发展课程论12.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）A.泰勒B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威13.教学从本质上讲是（）A.一种认识活动B.教师教与学生学的活动C.教师的教学活动D.学生的学习活动14.学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中（）特点。A.教育性B.指

5、导性C.间接性D.交往性15.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）A.《论语》B.《学记》C.《四书章句集注》D.《孟子》16.心理过程包括()A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程17.注意是一种()A.独立的心理活动过程B.非独立的心理活动过程C.感知活动过程D.思维活动过程18.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质持征，这是适当地运用了()A命题B案例C反例D正例19.“仁

6、者见仁，智者见智”说明心理是()A.脑的机能B.对客观认识的反映C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观反映20.科学心理学的创始人是()A.冯特B.亚里士多德C.杜威D.桑代克21.看见一面红旗，人们马上能认出它，这时的心理活动是()A.感觉B.视觉C.色觉D.知觉22.一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了()----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需

7、-------------文档下载最佳的地方A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的不变性23.看书时，用红色笔划出重点是利用知觉的()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性24.学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是()A.识记B.保持C.再认D.回忆25.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性，表现为()A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减26.“情急生智”所描述的一种情绪状态是()A.心境B.激情C.应激D.理智27.学生临考的怯场属于()A.心境B.理智感C.应

8、激D.激情28.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突29.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于()A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型30.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行的做法在心理学上叫()A.消退B.间隔强化C.负强化D.正强化二