第三类 写参观游览活动

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1、第三类写参观游览活动一、写参观游览活动的作文类型　　1.写参观某个地方，使自己增长了知识，开阔了眼界；　　2.写参观某个地方，反映这个地方的巨大变化和国家政策的英明正确；　　3.写学校组织的春游或秋游活动，写同学们的快乐心情，写看到的美丽的景色，写在大自然中所学到的知识。　　4.写自己游览了某个名胜古迹，抒发自己热爱祖国大好河山的思想感情。二、写参观游览活动的参考题目　　1.《参观______》　　2.《_______访问记》　　3.《记一次春游》　　4.《这里的景色真美》　　5.《游_______》三、写参观游览活动的参考开头　　1.《参观_______

2、》的两种开头　　第种开头：星期三，我们全年级的同学在老师的带领下，参观了苏州丝绸博物馆。　　第二种开头：听说苏州丝绸博物馆建成了，里面有好多有趣的东西，我们很想去看看，所以，听说老师要带我们去参观的时候，我们真是高兴坏了！　　2.《记一次春游》的两种开头　　第一种开头：早听说苏州的天平山是一处风景秀丽的地方，现在老师要带我们去天平山春游，同学们高兴得连晚上的觉也睡不着了！　　第二种开头：“明天我们去天平山春游！”当班主任老师在班上宣布了这个消息之后，全班同学立刻爆发出雷鸣般的欢呼声。四、写参观游览活动的参考词句　　引人入胜/沁人心脾/流连忘返/巧夺天工/五

3、光十色/生气勃勃/恋恋不舍/心旷神怡/湖光山色/兴致勃勃/眼花缭乱/别有天地/登高远眺/满载而归/山山水水/苍松翠柏/别有风味/远眺/仰望/观赏/小巧玲珑/映入眼帘/千姿百态/天高气爽/风和日丽/亭台楼阁/大饱眼福/目不暇接/赏心悦目/生机盎然/名不虚传/郁郁葱葱　　1.我们经过了电视室、活动室、医务室..顺着长长的走廊，来到三楼的餐厅。　　2.太阳光透过高大的玻璃窗射进车间里，车间里显得十分明亮。　　3.我一走进少年宫，便快步来到了四楼的展览厅。　　4.就在这个时候，忽然传来了一阵轰隆隆的响声，大家都不约而同地喊了起来：“潮水来了！潮水来了！”　　5.走

4、进展览厅，琳琅满目、丰富多彩的画儿一下子把我吸引住了。　　6.你看：我赤脚站在浅滩边的礁石上，裤腿卷到膝盖，深蓝色的大海，白色的衣裳，加上一条红裤子，互相映衬，显得分外地鲜明美丽。　　7.这幅奇异的“冰灯映雪图”把我惊呆了！　　8.我和同学两个人拉着手都抱不过来，老师告诉我们：“这些树都有几百年的历史了。”　　9.我转身望去，在一棵绿叶满枝的桔树上，缀满皮球般大小的朱砂桔。　　10.天公不作美，淅淅沥沥的小雨下个不停，可游人还是一个个兴致勃勃，游兴不减。五、写参观游览活动的参考段落　　1.出了神奇的水耕房，我们又参观了许多人工设施，有诱虫器、气象站、多色控

5、温塑料棚。又看到了各种各样的素菜，什么“黄金玉女”呀，“奥林匹西”呀，还有“红色的卷心菜”、“紫色的花菜”等等，听说都是引进的供宴会用的蔬菜。（第一句话很明显是接着上面的话说的。写参观游览之类的文章，把顺序交待清楚，让人知道你的观看路线，这很重要。）　　2.星期三那天，我们在老师的带领下，又一次参观了茅盾故居。茅盾故居坐落在乌镇观前街，黑漆的瓦墙和紫色的门窗使故居显得典雅和幽静。陈云爷爷亲笔题写的匾额“茅盾故居”挂在正门的中央。茅盾爷爷就在这里度过了他的童年和少年时代。（参观一个地方，要先总地把它介绍一下，在什么地方，它的总的特点是什么，目的就是给人一个总

6、的印象。）　　3.我们登上了穿山，极目远眺。南面，幽静的田野多么迷人，金黄的稻田一望无际，一阵风吹来，稻浪一浪高过一浪，绿色的菜地使人感到眼前是一片绿色的世界。北面是喧闹的市区，桂林的市容一览无余：街上，人来人往，车水马龙，一幢幢高楼大厦拔地而起，像是支支挺秀的春笋。由此看来，登高不仅能望远，还能看到社会主义的脚步。（登上高山，向远处看，能看到很多在低处看不到的东西。但怎样来描写这些景色呢？这里就有一个次序的问题。看这位小，他写了南面，又写了北面，这样就给人清楚而有条理的感觉。）　　4.我们刚一进门，就见不少老人正在客厅中看大彩电呢。还有几位老奶奶坐在崭新

7、的藤椅上，谈天说地。而这时王院长和工作人员都系着围裙，在厨房杀鸡宰鹅，大显身手，正在为节日的中午聚餐忙碌呢！（一进门看到的这种情景，表现了工作人员为敬老院的老人们周到服务这个中心思想。）　　5.盼望已久的一天终于来到了。寒假，我到了上海，跟爸爸妈妈一起游玩了城隍庙。一进城隍庙，就见一派热闹非凡的景象。无数家小商店整齐地排列在狭窄的街道两旁，街上熙熙攘攘的人群川流不息。这些小商店门面新颖，好多仍保持着古代建筑那种古朴的风姿。（这一段也是在参观前先总地写一写特点，给读者一个大致的印象。）　　6.汽车停在了街的中心。我顾不上辨别南北，就被上上下下的葡萄吸引住了。

8、这山沟里的人家并不十分密集，但家家户户都被果实累累的葡萄包围着，绿