落实党风廉政建设主体责任培训班领导讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的落实党风廉政建设主体责任培训班领导讲话稿　　同志们：　　举办这次培训班，是市委、市政府深入贯彻落实党的十八届三中全会、习近平总书记在中纪委十八届三次全会上重要讲话和全省落实党风廉政建设主体责任专题研讨班精神的重要举措。刚才，市委张书记作了一个十分重要的辅导报告，内涵深刻、分析深入、感情深沉，既接了中央、省委的天线，又接了潜江的地气，理论性和实践性非常强，对于我们正确认识党风廉政建设大势、担当党风廉政建设大责，具有重要的指导意义。下面，按照市委常委会的安排，我从

2、提高纪委监督责任的认识，纪委如何履行监督责任，与大家交流，供大家参考。　　一、提高对纪委监督责任的认识　　落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，是党中央基于当前反腐败斗争形势的清醒判断而提出的具体方略。那么如何正确分析当前的形势，我的理解是“七个新”。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的落实党风廉政建设主体责任培训班领导讲话稿　　同志们：　　举办这次培训班，

3、是市委、市政府深入贯彻落实党的十八届三中全会、习近平总书记在中纪委十八届三次全会上重要讲话和全省落实党风廉政建设主体责任专题研讨班精神的重要举措。刚才，市委张书记作了一个十分重要的辅导报告，内涵深刻、分析深入、感情深沉，既接了中央、省委的天线，又接了潜江的地气，理论性和实践性非常强，对于我们正确认识党风廉政建设大势、担当党风廉政建设大责，具有重要的指导意义。下面，按照市委常委会的安排，我从提高纪委监督责任的认识，纪委如何履行监督责任，与大家交流，供大家参考。　　一、提高对纪委监督责任的认识　　落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，是党中央基于

4、当前反腐败斗争形势的清醒判断而提出的具体方略。那么如何正确分析当前的形势，我的理解是“七个新”。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　一、新判断。1992年以来，党对反腐败的形势认识是依然严峻，十八大以后提出了“严峻复杂”。从宏观层面来看，是党和国家面临“四种考验、四种危险”；从中观层面来看，是腐败与反腐败呈两军对垒、胶着状态；从微观层面来看，从纪委查办的案件来看，严峻复杂

5、，表现在六个方面：一是腐败案件高位运行，存量很大，呆账很多；二是腐败现象在权力集中，资金密集、资源密集的部门和行业易发多发；三是腐败现象向多个领域蔓延；四是一把手腐败，问题突出；五是顶风违纪现象屡禁不止；六是基层党员干部违纪违法案件增多。　　二、新信号。中央把反腐败放在更加突出的位置，作为事关亡党亡国、事关“两个一百年目标”的实现、事关中华民族伟大复兴极端重要的任务来抓。中央领导强调，要保持高压的态势，该查处的坚决查处，没有限额，不设指标，有多少处理多少。个人生死，个人毁誉无所谓。体现了一种坚定、坚决和坚强。鸿忠书记说，建设风清气正、人民信任的党不是刮一阵风。

6、敬请那些奉行刮风论、过头论、矛盾论和影响论的同志要清醒过来。　　三、新方针。过去纪委反腐倡廉方针是四句话，标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，自王岐山同志主政中纪委以来，他提出，以治标为主，为治本赢得更多的时间，在我的任内一定要把腐败势头遏制住。最近他又说，到底什么时候放缓，人民说了算。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　四、新布局。今后一个时期，纪检监察机关的主业是

7、作风建设、严明纪律和惩治腐败。围绕这三个任务排兵布局、调兵遣将，在这个布局里面，作风建设是解决干部不想腐的问题，严明纪律是解决干部不能腐的问题，而惩治腐败是解决干部不敢腐的问题。当前，首先要解决的还是不敢腐的问题。　　五、新体制。十八届三中全会关于反腐败的体制机制有很多调整。如两个责任、两个为主、两个覆盖、两个统一，核心的内容就是两个责任。两个责任抓住了，就抓住了党风廉政建设的“牛鼻子”。过去，在落实党风廉政建设责任制中，党委强调的是领导责任，而不是主体责任；是领导主体，而不是责任主体，容易导致责任旁落。而纪委过去强调的是组织协调责任，不是监督责任，结果就导致

8、了在工作中，纪委将协调变成了牵头，牵头