2016年浙江杭州余杭高考模拟生物

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1、2016年浙江省杭州市余杭高考模拟生物一、选择题(每小题6分)1.下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述,错误的是()A.甲状腺细胞膜表面含有MHC分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白B.生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础C.在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系D.每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体解析:本题考查的是细胞膜的功能。A、每个细胞膜表面含有特异性的MHC分子,甲状腺受神经调节,其细胞表面有乙酰胆碱受体膜蛋白,A正确;B、生物膜上的载体蛋白具有特异性,和特定物质的运输有关,是生物膜具有选择性的基础,B正确;C、胰

2、岛素的化学本质是蛋白质,在内质网初步加工,进入高尔基体进一步加工,整个过程需要线粒体提供能量,有生物膜结构与功能上的联系,C正确;D、一个神经细胞可以分泌多种神经递质,而不同的神经递质与靶细胞膜上不同的受体结合,D错误。答案:D2.下列关于动植物激素调节的叙述,正确的是()A.垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动B.生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解C.乙烯具有对抗生长素的作用,所以不能促进根、叶、花的生长和发育D.胰岛β细胞可接受血糖浓度的直接刺激,也可受到垂体分泌的促激素的调控解析:本题考查的是体温调节、水盐调节、血糖调节;植物激素的

3、作用。A、下丘脑通过对下级腺体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动,A错误;B、生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解,二者具有协同作用,B正确;C、乙烯的作用因物种而异,促进或抑制根、叶、花的生长和发育,乙烯可以促进RNA和蛋白质的合成,C错误;D、胰岛B细胞可接受血糖浓度的直接刺激,也可受到下丘脑发出的传出神经释放的神经递质的调控,D错误。答案:B3.真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子,又有不编码氨基酸的内含子,而且外显子与内含子都被转录,通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA(Pre-mRNA)。据图分析,下列叙述错误的是()

4、A.Pre-mRNA的序列与作为模板的非编码链序列完全互补B.Pre-mRNA的内含子转录部分被切除,外显子转录部分连接在一起,形成mRNAC.Pre-mRNA通过核孔,进入细胞质,经加工形成mRNAD.Pre-mRNA不能与核糖体结合进行翻译解析:本题考查的是遗传信息的转录和翻译。A、Pre-mRNA是以DNA的模板链碱基互补配对得来的,A正确;B、看图可知:Pre-mRNA的内含子转录部分被切除,外显子转录部分连接在一起,形成mRNA,B正确;C、从图中看不出Pre-mRNA的加工发生在细胞核还是细胞质,C错误;D、Pre-mRNA是没有经过加工的RNA

5、,不能与核糖体结合进行翻译,D正确。答案:C4.兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程,以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是()A.突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收B.ab过程(不包括a点和b点)中,离子通道甲处于开放状态C.B处膜电位一直为-65mV,可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开D.突触1处产生的局部电流可以双向传导,传到B点的时间比A点长解析:本题考查的是细胞膜内外在各种状态下的电位情况;突触的结构;神经冲动的产生和传导。A、突触

6、2中的神经递质合成后储存在突触小泡内,当兴奋抵达时,突触小泡将储存的递质即Gly释放出来,与分布在突触后膜上的Gly受体结合,从而使离子通道开启,导致阴离子内流,导致兴奋不能传导,起到抑制的作用,A错误;B、a→b段产生动作电位,电位变化的原因是Na+内流,说明离子通道甲处于开放状态,B正确;C、B处膜电位无变化,能确定Gly属于抑制性递质,说明Gly使后膜上的阴离子通道打开,C错误;D、突触1处产生的局部电流可以双向传导,但由于突触2抑制突触1兴奋传导的过程,所以不能传到B点,D错误。答案:B5.小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻,无

7、法产生抗体,患儿出生六个月后,来自母体的抗体耗尽而发病,主要症状表现为反复化脓性细菌感染。下列有关说法不正确的是()A.该病属于先天性免疫缺陷病B.该病患者的细胞免疫功能正常C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗D.患病原因可能是B细胞分化受阻解析:本题考查的是人体免疫系统在维持稳态中的作用。A、根据题意分析可知小儿X连锁无丙种球蛋白血症是一种免疫缺陷病,A正确;B、小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻,无法产生抗体,而T细胞产生正常,所以细胞免疫正常,B正确;C、根据题意可知该病B细胞受损,即使注射抗原也不能产生浆细胞,不能产生抗体

8、,C错误;D、小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内

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