英文儿歌校本课程教案 薛书伟

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1、学校课程英文儿歌教学设计济南市饮马小学薛书伟英文儿歌教学设计第一课时Boyandgirl教学内容Boyandgirl教学目标会唱Boyandgirl教学过程一．一边听歌曲一边用投影出示所有歌词一开始听歌曲，既营造出英语氛围，又让学生对所有歌词有了初步印象。　Iamaboyandyouareagirl　　Iamaboyandyouareagirl　　Iamaboyandyouareagirl　　Doyouwanttobemyfriend　　Iamagirlandyouareaboy　　Iamagirlandyouareaboy　　Ia

2、magirlandyouareaboy　　YesIwanttobeyourfriend　　歌词大意1．我是个男孩，你是个女孩。我是个男孩，你是个女孩。我是个男孩，你是个女孩。你想成为我的朋友吗？2．我是个女孩，你是个男孩。我是个女孩，你是个男孩。我是个女孩，你是个男孩。是的，我想成为你的朋友。二．让学生自己找找认认所知单词并告诉他人，以展示自己已会本领，有骄傲感三．分节教歌词，说对可跟读四．让学生模仿歌曲中的节奏和感情五．自由练习六．分小组依次向全班展示七．全班齐唱教学反思歌曲的内容与三年级的单元内容日常生活联系紧密，如Iamabo

3、y等，提高了学生学习兴趣。但三四年级的同学，对此比较陌生，要唱好有难度。我就只让他们学了关键的高潮部分。整堂课气氛比较热烈，学生也投入。各层次的学生都有所得。第二课时Boyandgirl教学内容Boyandgirl教学目标学习动作并表演Boyandgirl教学过程一．复习歌曲。　Iamaboyandyouareagirl　　Iamaboyandyouareagirl　　Iamaboyandyouareagirl　　Doyouwanttobemyfriend　　Iamagirlandyouareaboy　　Iamagirlandyou

4、areaboy　　Iamagirlandyouareaboy　　YesIwanttobeyourfriend　　歌词大意1．我是个男孩，你是个女孩。我是个男孩，你是个女孩。我是个男孩，你是个女孩。你想成为我的朋友吗？2．我是个女孩，你是个男孩。我是个女孩，你是个男孩。我是个女孩，你是个男孩。是的，我想成为你的朋友。二．让学生自己说说对本歌曲的理解，通过歌曲的学习你学到了什么？三．分节教动作，做对可做小老师带领其他学生做动作四．自由练习五．分小组依次向全班展示六．全班展演教学反思这个活动和动作的结合非常贴切，每完成一轮，学生加上动作去

5、展现自己是男孩或者女孩，男孩表现得很绅士、健康，女孩表现的很文静、可爱。最后男孩女孩都成为了好朋友。整个歌曲旋律优美、学生之间关系更加和谐了！通过本次英语活动，学生基本上可以掌握相关单词。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使其在玩中将所学知识得到巩固和使用。第三课时Ilovemyfamily教学内容Ilovemyfamily教学目标1、会唱Ilovemyfamily2、复习家庭成员单词,学习基本句子3、通过游戏促进交往能力和初步的竞争意识教学过程一．一边听歌曲一边用投影出示所有歌词一开始听歌曲，既营造出英语氛围，又让学生对所有歌

6、词有了初步印象。IlovemyfatherIlovemymotherTheylovemeTheylovemeIlovemygrandpaIlovemygrandmaTheylovemeTheyloveme　歌词大意1.我爱我的爸爸我爱我的妈妈他们都爱我他们都爱我2.我爱我的爷爷我爱我的奶奶他们都爱我他们都爱我二．让自己学生找找认认所知单词并告诉他人，以展示自己已会本领，有骄傲感三．分节教歌词，说对可跟读四．让学生模仿歌曲中的节奏和感情五．自由练习六．分小组依次向全班展示七．全班齐唱教学反思课堂教学是教与学的双边活动，教学过程中如果只

7、有教师的表演，而没有作为教学的主体—学生的积极参与，教学是不会有成效的，这就要求教师要发努力调动每一位学生学习的积极性，吸引他们参与英语知识学习的过程主动练习。在本课教学中，新授单词love、they后，再唱歌曲学生们积极性颇高。第四课时Ilovemyfamily教学内容Ilovemyfamily教学目标学习动作并表演Ilovemyfamily教学过程一．复习歌曲。IlovemyfatherIlovemymotherTheylovemeTheylovemeIlovemygrandpaIlovemygrandmaTheylovemeT

8、heyloveme　歌词大意1.我爱我的爸爸我爱我的妈妈他们都爱我他们都爱我2.我爱我的爷爷我爱我的奶奶他们都爱我他们都爱我二．让学生自己说说对本歌曲的理解，通过歌曲的学习你学到了什么？三．分节教动作，做对可做小老师带领其他学生做动作