关于新形势下全区班子作风建设的调查与思考

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1、关于新形势下全区班子作风建设的调查与思考随着改革开放的不断深入,经济发展和社会进步的任务更加艰巨。我区要在实现的富民壮区目标,在很大程度取决于各级班子的创造力、凝聚力和战斗力,而这“三力”源泉在于各级班子的思想和作风建设。最近笔者在区委有关部门的配合下采取问卷调查、重点走访等方法,就全区班子作风建设问题进行了比较深入的调研,直接和间接地听取了基层领导和机关中层干部对全区班子作风建设的意见和建议,了解了全区班子作风建设的基本情况。一、做法与效果通过印发400份“全区班子作风建设抽样问卷调查表”的反馈,对两个乡、一个开发区、两个街道、六个区直部门的重点走访了解到,近年来区委紧紧围绕经

2、济建设这个中心采取得力措施,不断加强各级班子的作风建设,较好地解决了班子建设中的突出问题,激发了各级领导班子和领导干部结带领人民群众解放思想,创新实践的积极性,不断开创了全区改革、发展、稳定的良好局面。靠制度约束。1998年以来,根据形势发展和富民壮区任务的需要,区委为加强各级班子的思想作风建设,突出抓了制度建设,基本建立了抓作风建设的有力机制。先后制定和完善了一把手带班责任制、领导干部履行职责制度、干部选拔、任用、考核、管理、监督,廉洁自律以及民主生活会等28项管理制度。在领导班子及领导干部履职能力方面,按照突出政绩的原则强化考核,增强了班子和领导干部的责任意识。在选拔任用干部

3、上,严格执行干部任前公示、干部试用和纪检监察机关一票否决制,严把干部入口关。在干部的常态管理方面,建立了干部待岗、轮岗、诫勉和引咎辞职制度,通过狠抓落实,增强了制度执行的严肃性。在廉政建设上,建立了党风廉政建设责任追究、单位和部门党风廉政建设责任报告制度等等,把对领导班子和领导干部的监督,置于党内、法律、群众和舆论多重监督之下,较好地解决了为谁掌权和用权的问题,使腐败现象和不正之风得到了有效遏制。靠教育引导。在加强各级班子作风建设中,始终坚持抓思想教育这一中心环节。一是坚持开展集中性的解放思想教育。98年以来,围绕解放思想、加快发展这一主题,先后在全区各级班子和领导干部中开展了五

4、次思想解放大讨论活动,清除了一些影响发展的思想障碍,结合变化的区情不断谋划新的发展思路,推进富民壮区的进程。二是坚持常态化的思想教育。近些年,区委坚持在思想作风建设上警钟常鸣,无论是平时的工作会,还是全委会、党代会,都把作风建设作为重点内容突出讲,大力倡导求实、务实、深入、调研和真抓实干的作风。特别是在“三讲”教育当中,结合实际狠抓了作风的转变,解决了一些群众关心的实际问题。三是根据党风廉政建设的需要,在全区班子和党员领导干部中积极开展了正反典型教育。坚持用孔繁森、傅万才、汪洋湖、刘宝忠等同志的先进事迹激励教育班子成员树立良好的思想和工作作风;同时利用胡长青、成克杰、慕绥新及我区

5、违法违纪干部的案例,对党员干部进行警示教育,提高了班子成员、党员干部廉洁自律和自觉维护党纪国法的自觉性。靠活动促进。为使各级班子作风建设收到切实效果,近些年来,区委本着务实的精神,设置一些活动载体,推进作风建设的落实。一是开展了“双杯”竞赛活动,就是将乡局领导班子所承担的经济、党建和精神文明建设的各项任务进行量化分解,分别签订责任状,在区直部门开展“公仆杯”竞赛活动,在各乡街开展“文明杯”竞赛活动,采取年中和年终考评的办法评选出优胜者进行表彰,这项活动坚持开展了四年,对促进中层领导班子作风建设起到了重要作用;二是坚持开展了“三创”活动,即根据省、市委的部署,紧密结合我区实际,在乡

6、街开展了创“六好”强乡,在村开展了创“五好、建三村”,在区直部门开展了创“四好”建“两高”部门活动,促进了各级班子和领导干部作风的转变。三是开展了选树典型活动,1997年选树了“十佳公仆”,今年选树了“十佳基层党支部书记”,使全区各级班子在作风建设上学有榜样,赶有目标。四是认真开展了“三讲”正面教育和“三个代表”学教活动。通过开展这两项活动,剖析和解决了各级领导班子和领导干部在思想和工作作风等方面存在的突出问题,使各级班子成员经受了党内生活的严格锻炼。靠考核激励。近些年来区委始终坚持对乡局级领导班子的考核制度,建立了科学的干部考核体系。在考核的内容上,坚持“德、能、勤、绩、廉”五

7、个方面标准的兼顾和统一,突出政绩考核;在考核的方法上,坚持个别谈话、民主测评、民意测验、背对背地征求干部群众意见等方式方法相结合,力求全面客观评价,实事求是地分类定档;在考核结果的运用上,始终坚持年终召开乡局级领导班子、领导干部年度考核结果通报会制度。对政绩突出、群众满意的干部予以表彰奖励,对政绩平平、群众不信任的干部进行批评直至组织处理。98年以来受到不同程度处理的乡局级领导干部已迗34人,其中降职5人,免职17人,诫勉谈话8人,待岗4人。由于坚持不断地加强全区各级班子的作风建

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