中山大学哲学系本科生必读书目简介

《中山大学哲学系本科生必读书目简介》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中山大学哲学系本科生必读书目简介作者：佚名文章来源：本站原创点击数：11041更新时间：2008-10-279:22:291、《老子》又称《道德经》。相传为春秋时期老子所作，此书堪称中国哲学基本原典，书中把“道”确立为终极本源的宇宙论，并从经验世界的辩证中展示“反者道之动”的哲学思想，从而开出先秦道家的人生观和政治观。其中“无为而治”、“道生一、一生二、二生三、三生万物”等词句成为后世一代代论证和争执的焦点，在精神修养、文化模式、政治管理、思维方式上对后世产生深刻的影响。2、《庄子》内七篇一般认为，该书是庄周派的著作总集。庄子把老子思想发展到以个人自我、本真与自由为价值取向的一种内在精神生命的

2、追求，并对中国传统文化人的心理性格产生重大影响。《庄子》一书语言博大精深，意旨深远，文风飘逸，多借寓言阐理，精妙生动，其中“朝三暮四”、“天籁之音”、“薪火相传”、“周庄梦蝶”等故事，脍炙人口，至今闪烁着智慧和光辉。而浓缩其哲学思想的，则首推“齐物论”和“道通为一”。3、《肇论》东晋十六国时后秦国僧肇，跟随鸠摩罗什翻译佛学经典，对大乘佛教的中道空观有着深刻的理解，被鸠摩罗什称为“解空第一人”，先后作出《不真空论》、《物不迁论》、《般若无知论》、《涅磐无名论》等四篇佛学论文，后收为《肇论》一书，建构了他所理解的一个完整的中观佛学思想体系。这个体系以“缘起性空”的思维方式为起点，阐述“不真”即“空

3、”的本体论思想，并从“物不迁”去探讨佛学的根本宗旨——追求人生的解脱而达到理想的涅磐境界，同时指出达到这种真谛的方法是获得般若智慧。4、《四书章句集著》四书包括《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。南宋理学大师朱熹为四书作注，收入《四书章句集著》一书。朱熹认为，四书代表了由孔子经曾子、子思传到孟子的儒家道统，而作者正是以传承这个道统为已任。该书以理学的观点对四书作了编排、注释，不仅体现了宋明理学在新的历史条件下对先秦儒学的集大成，更是宣扬了朱熹理学的主要精神。其中，四书中的《中庸》是我系的系书。5、《理想国》作者柏拉图是古希腊伟大的哲学家，本书为其壮年作品，寄托了他“哲学王”治国的最高理想。

4、此对话录震古烁今，包罗万象，其中探讨的话题涉及哲学、政治、法律、艺术、宗教、文学等内容，成为人文和社会学科的开山研究对象。更为广泛流传的是其中的“苏格拉底提问法”，还有寓意深刻的“洞穴论”。6、《尼各马可伦理学》作者亚里士多德为古希腊哲学的集大成者，百科全书式的人物。此书是亚里士多德三部伦理学（另两部是《大伦理学》和《优代莫伦理学》）中最重要的一部著作，也是西方第一部伦理学著作，一般认为，亚里士多德大部分著作是他在学园讲课留下的讲稿经后人编排而成，相传此书亦是亚里斯多德之子尼各马可整理而成。全书讨论的问题包括至善与幸福、德性、理论智慧和实践智慧等。7、《忏悔录》公元４世纪罗马帝国的基督教神学大

5、师奥古斯丁著。作者在书中承认和歌颂了天主的伟大，论述了他一生蒙受天主的恩泽而发生思想转变的历程，并在最后诠释了《旧约创世纪》第一章。作者在书中以记述生平事迹为主，真情流露，并且对自己的行动和思想作了非常深刻的反思和分析，文笔细腻生动，使本书也成为了古代西方的文学名著。8、《第一第二哲学沉思集》本书为近代西方哲学的开启人笛卡尔所著，是其著作《形而上学的沉思》的前两部。作者从数学的思想出发，为了发现确实而自明的真理，运用向后倒退的怀疑方法，最后找出“我思”乃不可怀疑的自明的真理，从而以“我思”为起点对万物进行重新演绎，进而得出上帝存在、心身二分等哲学结论。作者以完全数学式的理性原则进行形而上学沉思

6、，开创了一种极端二元论思想。9、《政府论》（下）17世纪英国经验主义哲学大师、自由主义思想家洛克所著。作者在批判了君权神授论（《政府论》上篇的内容）的基础上，系统提出了资产阶级革命的理论基础。作者试图以自然法学学说说明国家起源和本质问题。他从自然状态出发，批判封建极权制度，主张私有财产不可侵犯、国家基于契约、立法权为最高权力、国家权力分立和人民有权反抗暴政等。本书在西方的法学、政治学、哲学思想史上都发生过很大影响。10、《人类理解研究》英国经验主义哲学家休谟所作，他同时也是一个历史学家。此书出版于1748年，是休谟此前著作《人性论》的改写，笔峰简洁犀利。休谟沿袭西方哲学传统，紧接洛克、贝克莱的

7、思想，通过论述观念的来源、时空观念、因果律、概然性等问题，建构了作者对理性和感觉的彻底怀疑思想，对康德哲学产生了巨大影响。11、《未来形而上学导论》全称是《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》，德国近代哲学巨匠康德著。本书包含了康德哲学体系最主要的观点，而且言简意赅，一针见血。本书可以说是康德此前一部巨著《纯粹理性批判》的“通俗本”。在书中，康德对人的认识能力（理性）作了一个批判性的研究，