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时间:2018-10-29
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1、高二上学期语文第三次周练1.下列加点字注音全对的一组是 [ ] A.嗟(jiē)怨 罪愆(yún) 衔(xián)冤 B.亢(kàng)旱 刽(guì)子手 提(dī)防 C.湛湛(zhàn) 阡陌(mò) 偃(yàn)旗 D.鼓三通(tōng) 苌(cháng)弘 盗跖(zhí)2.下列各项中只有两个错别字的一项是()A、寒喧 罪愆 倾刻 披枷戴锁 B、分辩 忏逆 造蘖 望帝啼鹃C、时辰 昭彰 冤枉 湛湛清天 D、怜悯 枷扭 白练 负屈衔冤3.对加点词语解释全对
2、的一组是[ ]①怎不将天地也生(产生)埋怨 ②不提防遭刑宪(刑法,刑律) ③错勘(分辨、判断)贤愚枉(徒然)作天 ④待我嘱咐他几句话咱(自己) ⑤我窦娥向哥哥行(这里、那里)有句言⑥你去那受刑法尸骸上烈(烧)些纸钱 ⑦只当把你亡化的孩儿荐(推荐 ⑧官吏每(每每、常常)无心正法 ⑨断送(丧失、毁灭)出古陌荒阡⑩兀的(这,与“兀那”意同)不是我媳妇儿 A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②③⑤⑥ D.⑦⑧⑨⑩4.下列词语中加线的词释义有误的一项是() A、磨(摇)旗 只合(应该) 错勘(判断)定 罪愆(罪过) B、糊突(混淆) 则
3、(只)被 亢(极)旱 餐(吃,挨)刀 C、枷纽(拘束) 天道(规律) 生埋怨(深深地) D、笑科(动作) 哥哥行(行走) 着做公的(语助词)5.《窦娥冤》中有的词语其字形与现代汉语一样,但意义则不同。请思辨各组中的加点词,选出与现代汉语意义全不相同的[ ] A.鼓三通,锣三下,行动些,行动些;不提防遭刑宪 B.怎不将天地也生埋怨;只合把清浊分辨;可怎生糊突了盗跖、颜渊 C.我窦娥向哥哥行有句言;休推辞路远;往后街里去,是甚么主意 D.待我嘱咐他几句话咱;你还有甚的说话;断送出古陌荒阡 6.下列戏剧术语分类不正确的一项
4、是()①外(外末) ②端正好 ③云 ④正宫 ⑤滚绣球 ⑥一煞 ⑦唱 ⑧正旦 ⑨科(介) ⑩倘秀才 ⑾花脸 ⑿耍孩儿 ⒀鲍老儿 ⒁卜儿 ⒂快活三⒃净 ⒄白 A、角色名①⑧⑾⒁⒃ B、角色表演指示③⑦⑨⒄ C、宫调名②④ D、曲牌名⑤⑥⑩⑿⒀⒂7.下列判断有误的一项是() A、关汉卿,金末元初大都人,著名的戏曲作家,元杂剧的奠基人。他一生创作杂剧六十多种,今存14种,代表作除《窦娥冤》之外,还有《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。1956年,作者被列入世界文化名人之列。
5、B、《窦娥冤》全名为《感天动地窦娥冤》,著名杂剧,全剧共四折,开头有一个“楔子”(元杂剧在四折以外增加的短的独立段落,一般在最前面,作为剧情的开端,有时用在折与折之间,衔接剧情)。课文中第三折,是矛盾冲突的结局。 C、“元曲四大家”指的是元代四个著名的杂剧作家关汉卿、马致远、郑光祖、白朴、其中马致远的代表作是《汉宫秋》,郑光祖的代表作是《倩女离魂》,白朴的代表作是《墙头马上》。 D、《窦娥冤》中用到“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“亢旱三年”四个典故分别涉及的人物是周朝的苌弘、神话中的杜宇、战国的邹衍。汉朝的孝妇。 8.下面对
6、《滚绣球》一段文字分析不确切的一项是【滚绣球】①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。 A.第一句是说人的生死全由鬼神掌握着,谁该生,谁该死,如日、月分明。 B.第二句用设问询问天地为什么混淆了盗跖、颜渊,第三句用对比揭示不公平的社会现状。第四句指出这种状况是天地“怕硬欺软、顺水推船”、不敢坚持正义造成的。 C.第五、六句愤怒谴
7、责天地失掉职分就不该“为地”、“做天”,为后面“天地”被窦娥冤情感动使其实现三大誓愿做了反衬。 D.第七句窦娥面对法制黑暗的现实,无法申冤,只感到无限委屈和悲伤。9.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析,不恰当的一项是 [ ] A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。 B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。 C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望。 D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。10.下列各组中加点字读音全都正确的一项是()A.笑靥(yàn)瓦砾(l
8、ì)霎(shà)时刽(kuài)子手B.嗟(jiē)怨连累(lěi)谛听(dì)汗涔涔(cén)C.绣衾(jīn)奇葩(pā)吁(xū)气哥哥行(háng)D.信笺(jiān)神龛(kān)熨(yùn)帖白泠(líng)泠11.下列句
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