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时间:2017-11-15
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1、2015-2016学年第二学期德育工作总结201-2016学年第二学期德育工作总结本学期,我校认真贯彻园区教育局有关德育工作意见要求,坚持“德育为首,育人为本”,强化德育常规,建设德育队伍,努力做出德育特色。一、工作思路以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《德育大纲》为准绳,加强社会主义核心价值观教育。以“融”为核心,树立大德育观,打造学校化,探索德育创新机制,为学生的终生发展奠基。二、主要工作目标1.以“融化”建设为核心,在“‘3*3’2015-2016学年第二学期德育工作总结201-2016学年第二学期德育工作总结本学期,我
2、校认真贯彻园区教育局有关德育工作意见要求,坚持“德育为首,育人为本”,强化德育常规,建设德育队伍,努力做出德育特色。一、工作思路以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《德育大纲》为准绳,加强社会主义核心价值观教育。以“融”为核心,树立大德育观,打造学校化,探索德育创新机制,为学生的终生发展奠基。二、主要工作目标1.以“融化”建设为核心,在“‘3*3’阳光行动”的框架下推进学校自主德育;扎实有效推进校园化建设。2.加强“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、《新守则》教育。3.认真落实“五个一”安全工作,创建安全校园。4.开展抗战胜利
3、70周年纪念活动,加强爱国主义教育和国防教育。.开展系列化主题活动,并渗透“三节”“三爱”、“三生”教育。三、主要工作(一)加强德育队伍建设。1.班主任的培训工作常态化。11.期初对德育干部、年级组长、正副班主任进行培训,要求树立“德育为先”的观念和“融化”建设的指导思想。解读本学期德育计划,明确工作重点、方向。强调常规工作的流程、基本原则。对新班主任进行有针对性的培训,以提高班主任的理论水平和管理水平,科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。12.每月开好2次例会。基本上一次是总结上月工作,明确下周(下月)工作重点及一些中心工作,如明城市迎检工
4、作;一次安排优秀班主任工作交流或德育活动观摩。交流分享如:家校沟通,问题学生“长善救失”、一班一品建设等,观摩如:年级主题班会、市区德育活动观摩等。13.要求班主任做好“六个一”工作。读一本教育专著,写一篇德育叙事研究,作一次班主任工作交流,开展一次主题班会教育活动,与每位学生进行一次心灵的沟通,与每位家长进行一次面对面沟通。2.加强学生干部的培训和管理。团总支、少先队对学生干部、志愿岗学生进行培训及常规管理,充分发挥他们在学校管理及班级管理中的积极作用。培训时重点解决学生干部中普遍存在的思想问题,如学校、班级工作与自己学习的矛盾、参与管理工作的意义
5、与价值。对如何做好常规检查和做好志愿岗工作作出明确细致的规定。(二)常规管理突出重点,常抓不懈。1.加强养成教育,广泛开展精神明教育。11.结合《新中小学生守则》的学习和“八礼四仪”教育,开展有效宣传和活动。组织班主任进行《新守则》的说竞赛(优胜者参加园区比赛)。期初对七年级新生开展常规整训,学习了社会主义核心价值观、《新守则》、“八礼四仪”,以及德育校本教材有关纪律、常规方面的材料,开展队列训练,并都进行了考评。小学部利用建队日活动开展“入学之礼”活动。要求学生对照自己的日常行为,每月一主题,开展“学会问好、学会吃饭、学会整理、学会互助”实践活动。
6、12.在常规检查中,学生干部(志愿岗学生)的检查和德育处的随机抽查相结合,对违反规定的学生进行批评教育的同时,和班集体考核挂钩。重点对升旗仪式、间操、集会、用餐等加强规范性训练及检查。对损坏公物、乱扔垃圾、乱扔餐具等不明现象进行了有效整治,并将检查结果纳入班级考核中。13.各班级对净化、美化班级进行整体规划。加强校园卫生工作,坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度,努力创建“星级”优秀班集体。德育处、团总支、年级组加强抽查力度,及时反馈、整改。2.充分发挥升旗仪式、班会、“阳光之音”广播、橱窗板报宣传等思想教育主阵地的作用。加强社会主义核心价值观教育,
7、结合“三节”、“三爱”、“三生”,开展形式多样的班团队活动。“主题活动”占3/4。副班主任主持1次主题活动。3.以班级化建设为抓手,抓班风、学风建设,培育优良班风学风。各班引进竞争机制,在各项竞争中促进学生真正发展,促进班级化建设特色的形成。4.强化班主任“随班”制度。出操、就餐、年级活动等都能“随班”,容易出现违纪的时段,德育处干部和年级组长加强了巡视。.落实班主任报告制度,如卫生防疫的晨检、突发事、学生缺情况等,并在第一时间作处理。6加强《班主任工作手册》过程化检查。各项工作都有实时记录,细致体现了工作的过程性。7.继续实施德育导师制。为创建“全
8、员参与和个别辅导相结合”的德育工作体系,充分整合了校内外德育资,成立以正副班主任为主的导师队伍,对学习上、品
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