欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:2237207
大小:39.00 KB
页数:15页
时间:2017-11-15
《2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作
2、总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇2015-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇201-2016学年第二学期学校工作总结:干在实处永无止境,走在前列要谋新篇本学期,学校工作以中共十八届三中全会和全省中小学育人工作座谈会精神为指导,全面贯彻国家教育方针,大力实施素质教育,坚持立德树人,加强学生思想道德教育;坚持以
3、人为本,力创平安校园;关注专业成长,加强队伍建设;注重过程管理,提高教学质量;追求办学特色,初创书香校园;加强内涵建设,为创省标学校夯实基础,务使学校办学水平上一个新台阶。一学期,全校教职工恪尽职守,勤勉工作,努力奋进,主要做了以下几个方面的工作:一、立德树人,努力构建德育工作新格局(一)优化德育队伍建设,人人参与德育管理为了加强对德育的领导,学校成立了以胡岳为组长的德育领导小组,并制定了德育规划,班主任工作细则,班级五项竞赛等等德育管理制度,为德育工作提供组织制度保障。学校实行全员班主任工作制度,每班配备正副班主任,每位教师都是德育工作者。以“三会”(晨会、班队会、班主任例会
4、)为载体,加强对班主任的培训,每日晨会要求班主任落实一日常规;每周班会实行主题教育;每月班主任例会进行德育理论学习和经验介绍。4月1日,组织教师学习《温州市中小学德育工作指南》,借此,不断提高班主任工作水平。正副班主任密切配合,通力合作,形成教育合力。(二)加强养成教育,做好育人工作养成教育是学校德育工作重要的组成部分。学校以常规工作为抓手,以抓优化行为习惯为契机,加强对全校学生进行养成教育。学校把养成教育落实在常规教育上,落实在学生学习和生活各个细节中,在全校开展“五项竞赛”活动,内容涉及两操,间活动,仪容仪表,班容班貌,班级卫生,违规违纪等方面,由辅助员和值周老师每天计分,
5、次日公布,每周一晨会由值周老师对前周的检查情况进行小结汇报。一学期,全校各班级积极参与“五项竞赛”活动,许多班级成绩突出,五项竞赛学期总分前五名的班级:第一名三(3)班;第二名二()班;第三名一()、二(1)班;第四名三(2)班;第五名四(3)班。同时进行“四星”(明之星,礼貌之星,卫生之星,学习之星)评比,抓常规,抓细节,抓检查评比,有效促进学生养成良好的行为习惯,涌现一大批校级“四星”好少年。三月份,学校举行明之星评比,张约翰等70人评为校级明之星;王腾亮等70人评为班级明之星。四月份,举行卫生之星评比,吕诗雨等70人评为校级卫生之星;陈洁等70人评为班级卫生之星。五月份,
6、举行学习之星评比,朱思怡等70人评为校级学习之星;桂冉等70人评为班级学习之星。(三)开展主题教育活动,提高学生思想道德素质1.开展爱国主义教育活动。爱国主义教育是德育教育主旋律。学校坚持在每周一早上举行隆重的升国旗,唱国歌仪式,学生在国旗下演讲,使学生心中有祖国,激发爱国情怀。2开展学雷锋教育活动。3月7日,学校举行“学雷锋、献爱心、共成长”自愿捐款活动。师生共捐款14469元(其中老师捐6800元;学生捐7669元)。在捐款活动中,涌现出一大批积极捐款的同学,叶垚等18位同学被评为校级慈善之星;张梦洁等170位同学被评为校级捐款积极分子;李荷佳等128位同学被通报表扬。全校
7、师生献出爱心,为社会释放正能量。3.开展尊老爱老教育活动。4月22日,学校组织义工队到花岙村沁园养老院慰问老人,给老人送去温暖。月23日,罗紫涵等12位师生到花岙村居家养老服务照料中心送上2000元慰问金。用温暖慰藉那颗颗孤寂的心,增强义工队员的社会责任感。4开展生态教育。生态教育是德育的重要内容。4月26日,学校开展《奇妙的微观世界》图片展览,组织学生观看展览,增长生态知识,提高环保意识。(四)加强校园化建设,为学生提供良好的育人环境1加强环境建设。环境具有育人功能,良好的环境能陶冶身心,
此文档下载收益归作者所有