中学第二批群众路线“回头看”自查报告

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1、中学第二批群众路线“回头看”自查报告按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对学习教育、征求意见环节工作开展“回头看”的通知》精神，我校认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自查情况报告如下：一、工作开展情况从“回头看”自查情况来看，我校教育实践活动自开展以来，在市委的正确领导下，在市委第二十二督导组的具体指导下，校党委高度重视，能够严格按照中央、省、市委的统一部署，积极动员，扎实部署，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求。（一）扎实开展学习教育，系统深入的学习中央规定的重要内容。一是保证学习时间。2月20日我校党的群众路线教育实践活动

2、动员大会召开之后，及时讨论制定学习方案和计划，坚持做到每周集中学习一次。二是落实学习内容。在学习内容上，组织党员干部认真学习了党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是认真学习了总书记在兰考县调研时的重要讲话，认真学习总书记关于“三严三实”的重要论述、在全国人大广东代表团上的重要讲话精神，学习新华社播发的长篇通讯《面向未来的赶考__习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。原原本本研读《论群众路线__重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费__重要论述摘编》等学习读本，学习党的光辉历史

3、和优良传统。把党员自学和集中学习结合起来，根据本单位实际，强化集体学习，保证集中学习时间不少于一周。三是开展心得体会交流。组织党员认真撰写心得体会不断增强广大党员、干部的群众观念和宗旨意识。校领导共撰写学习心得体会20余篇，全校在职党员共240余人，共上交心得体会。四是发放征求意见表。为进一步达到真听意见、听真意见的目的，学校党委组织全体党员以支部为单位进行了无记名的作风建设征求意见活动;在学校主页开通专题网站设立网络意见箱，在全校范围内开展了广泛的意见征集活动。共发放了1210份意见表，共征集到意见建议107条次梳理合并后为45条。学校党委根据征求的意见

4、和建议进行了分类汇总，聚焦“四风”，并要求班子成员认真对照检查征集到的意见建议，按照谁分管谁负责的原则进行了认领，并写出整改方案。（三）边查边改，突出问题重点抓通过征求意见、体验学习、走访调查，了解到我校的突出问题：一是初中部教学、办公条件差，部分教学办公设备严重老化，整个学校存在教学设备老化、功能室不齐、教学硬件维修与更新不及时等问题。学校根据实际情况，己经向上级部门做了申报，目前正在走相关程序，预计8月底可完成全部维修更换项目。二是部分教师对待学生态度差、不耐烦现象存在。校领导在体验式学习中，通过对学生的走访、教师的谈话、来信来电的投诉等渠道，己经基本

5、找出问题症结所在，在此基础上逐步形成有效的管理机制。目前，学校根据《中小学教师职业道德规范》、XX年1月4日教育部颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》出台了《惠州一中教职员工工作作风评价制度》，制度从“师风”、“教风”、“学风”与“会风”四个方面，针对教育教学中教职员工的工作作风提出了较系统的评价要求与措施，初稿已经形成，等集中讨论后将通过实施，以真正解决教职员工对待学生差、不耐烦等不良现象的发生。二、存在的主要问题总结和反思第一阶段的教育实践活动，我们尽管取得了一些成绩，但和上级要求和群众期盼相对照，在活动的开展上还存在一些差距和不足：一是对于学

6、习内容的精神实质领会不够深。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法；学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求；由于教学工作任务重，工学矛盾比较突出，有时很难保证有充足的学习时间，需认真加以解决。二是查摆问题不够深不够准。针对存在的问题查实找准方面还做得不够，分析梳理不够准确，归类不够合理。分析梳理的意见大多是群众提的意见，较少个人深刻剖析自我不足的问题，有的同志对“四风”的危害认识比较清楚，但对自身存在的问题还存在

7、着思想误区，有时用工作方面的问题代替个人问题；有的认为自己无职无权，不存在官僚主义土壤，忽视了作为领导干部，容易产生官僚主义的客观现实；有的满足于工作的相对安逸，宏观和远虑的眼光不够，创新不够，这其实也是享乐主义的表现；有的进入班子的时间较长，有时对教职工公开评价不够客观，仅凭自己的价值观下结论，做事不够细致，滋生了官僚气息；有的感到作为学校管理人员的工作很清贫，没有享乐主义可言，没有认识到工作中的安于现状、不思进取等也是享乐主义的具体表现。三是对于边学边改、边查边改还存在一定的差距。针对群众的意见，立即整改的事项比较少，有些事情有能放一放的可能就放一放的

8、思想存在，有些部门的整改措施不够具体，在服务师生更加积极主动、工作