大庆中学20102011学年下学期期末考试

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1、免费教育资源网http://www.ttshopping.net大庆中学2010—2011学年下学期期末考试高一生物试题考试时间：90分钟分数：100分本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（40小题，每小题1.5分，共60分）1．下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．下列属于等位基因的是A.A与bB.Y与yC.E与ED.f与f3．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色A．

2、一定是白色的B．是白色的可能性大C．一定是黑色的D．是黑色的可能性大4．基因分离规律的实质是A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3：1C.测交后代性状的分离比为3：1D.等位基因随同源染色体的分开而分离D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子)11.版权所有转载请注明来自免费教育资源网免费教育资源网http://www.ttshopping.net孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟

3、德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花12．下图所示的人类遗传病系谱中，可能属于X染色体上的隐性基因控制的遗传病的是     A               B               C                    D13．下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述中不正确的是A．绝大多数生物的有丝分裂从受精卵开始B．在哺乳动物的睾丸中，既能观察到

4、减数分裂，也能观察到有丝分裂C．有丝分裂过程中染色体加倍，减数分裂没有出现染色体加倍的现象D．两者及其受精作用，染色体呈规律的变化14．人体细胞中含有同源染色体的是A.精子   B.卵细胞     C.口腔上皮细胞          D.极体15．下图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞A.肝细胞      B.初级卵母细胞C.第一极体    D.卵细胞16．父亲正常，母亲是红绿色盲患者，则女儿是红绿色盲概率为A．50％               B．25%            C．100％          D．017．果蝇的眼色

5、为伴X染色体遗传，红眼为显性性状，白眼为隐性性状。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的杂交组合是A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇      B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇      D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇18．决定DNA分子有特异性的因素是A.两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B.构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C.严格的碱基互补配对原则D.每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序19．具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷

6、酸多少个A.60B.80C.120D.18020．与DNA相比，RNA所特有的成分是A.脱氧核糖和鸟嘌呤B.核糖和尿嘧啶C.脱氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶21．沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型属于哪一种模型版权所有转载请注明来自免费教育资源网免费教育资源网http://www.ttshopping.netA、化学模型  B、物理模型  C、概念模型   D、数学模型22．在某DNA分子中有800个碱基对，其中胸腺嘧啶240个。该DNA分子中含有氢键个数、游离的磷酸基个数分别是A．1080个，2个    B．2160个，2个    

7、C．2160个，4个    D．920个，4个23．已知甲DNA分子的一条链中（A+G）/（T+C）=m，乙DNA分子的一条单链中（A+T）/（G+C）=n，求甲DNA分子的互补链中（A+G）/（T+C）、乙DNA分子的互补链中（A+T）/（G+C）的比例分别为A．m、1/n          B．1/m、n           C．m、1           D．1、n24．某DNA分子中含有1000个碱基对（P元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来A.减少1500B

8、.增加1500C.增加1000D.减少100025.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组