五年级下册科学实验报告95300

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1、WORD文档下载可编辑科教版五年级下册实验报告单科学实验报告单1班级姓名：日期年月日实验名称观察更多物体在水中的沉浮实验目的探究不同物体在水中的沉浮实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮观察到的现象木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。实验结论木块、塑料、泡沫在水中是浮的

2、；小石头、回形针在水中是沉的。由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。科学实验报告单2班级：姓名：日期年月日实验名称控制因素进行研究实验目的研究物体的沉浮与哪些因素有关实验材料水槽、沉浮块实验过程实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗专业资料分享WORD文档下载可编辑观察到的现象实验一中：轻重相同而体积不同的球，体积大的浮在水面上，体积小的沉。在实验二中，重量不同

3、而体积相同的球，重的沉，轻的浮实验结论不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。科学实验报告单3姓名：日期年月日实验名称用小瓶子继续研究实验目的物体的沉浮与物体的轻重的关系实验材料水槽、水、小瓶子、红色的水实验过程1.将小瓶子盖上盖子，慢慢放入水中，观察它在水中的沉浮。2.往小瓶子里加入一点儿红色的水，观察它在水中的沉浮。3.往小瓶子里再加入一些红色的水，观察它在水中的沉浮。观察到的现象1.空瓶子浮在水面上。2.加入一点儿水后，小瓶子在水中下沉了一些，悬浮在水中。3.加入更多的水后，小瓶子慢慢沉入水底。实验结论同一

4、体积的物体，重的容易沉，轻的容易浮。科学实验报告单4姓名：日期年月日实验名称观察橡皮泥的沉浮实验目的了解实心的橡皮泥在水中的沉浮状态实验材料水槽、水、橡皮泥实验过程找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。观察到的现象沉入水底实验结论实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥沉入水底，沉浮不会发生改变。专业资料分享WORD文档下载可编辑科学实验报告单5实验名称让橡皮泥浮在水面上实验目的探究什么形状的橡皮泥可以浮在水面上实验材料水槽、水、橡皮泥实验过程1、将同样大小的橡皮泥做成各种不同的形状，有的实心，有的空心，慢慢放入水中观察它

5、在水中的沉浮情况。观察到的现象实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上。实验结论橡皮泥的形状不同在水中的沉浮状态不相同。实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上。科学实验报告单6班级：姓名：日期年月日实验名称比较橡皮泥排开的水量实验目的研究空心的橡皮泥浮在水面上的原因。实验材料水槽、水、橡皮泥实验过程1、取一个量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成实心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积。2、取一个量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成不同的空心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积。观察到的现象实心的橡皮泥排开的水量是20毫升，

6、空心的橡皮泥一个是25毫升，一个是28毫升，一个是30毫升。实验结论橡皮泥在水中排开水的体积越大，受到的浮力越大。专业资料分享WORD文档下载可编辑科学实验报告单7班级：姓名：日期年月日实验名称那艘船装载的货物多实验目的比较哪种船载物多实验材料水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子实验过程1.用同样重量的橡皮泥造自己的小船；2.将小船一个一个放入水中，慢慢一个一个的放入垫圈，看看那艘小船能装载的垫圈多。观察到的现象船型橡皮泥放入水中后，排开25毫升的水，共装了8个垫子；方形的小船放入水中后，排开28毫升的水，共装了10个垫子；圆形的小船放入水中后，排开32毫

7、升的水，共装了13个垫子。实验结论相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。科学实验报告单8实验名称用其他材料造船实验目的比较哪种船载物多实验材料水槽、若干橡皮泥、牛奶盒、泡沫塑料块、筷子、若干垫子、玻璃弹子等实验过程一、准备1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。二、制作1.画出船的设想草图；2.动手制作。三、改进和完成1.放到水里试试，找出需要改进的地方；2.演示、介绍我的小船。观察到的现象用各种不同的材料都可以造出小船，小船浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。实验结论小船浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量

8、也随之增大。专业资料分享WORD文档下载可编辑科学实验报告单9实验