保健调理师师资班-广东南大职业培训学院

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1、广东南大职业培训学院南大培函字[2017年]第号关于举办2017年首期保健调理师师资培训班通知各相关单位:根据2016年12月16日国家人力资源和社会保障部颁布的国家职业资格目录清单,目录清单中保留了保健调理师的职业资格。为加强保健调理从业人员队伍建设,提升中医药行业职业技能鉴定培训师资水平,根据国家中医药管理局职业技能鉴定指导中心《关于举办保健调理师师资培训班的通知》(国中医药职鉴{2017}2号)文件通知,我院将承办国家职业资格中医药行业特有工种(保健调理师)师资培训班,届时将延请国医大师及国内知名中医药专家授课。考核合格人员将统一纳入师资人才库,负责全国中医保健培训授课工作。具体事项

2、通知如下:一、课程内容课程日期课程内容第一天保健调理师开班典礼和基础知识09:00一12:001、开班典礼2、保健调理师职业要求和前景规划3、保健调理师在中医药健康产业的价值中医学基础13:30一17:301、中医体质与保健调理第二天保健调理技术(推拿疗法与颈椎病防治)09:00一12:00保健调理技术规范——全身推拿1.全身推拿的禁忌症与适应症2.全身各部位推拿调理操作规范3.全身推拿的实际运用举例——阴虚质人群的推拿调理13:30一17:30中医特色技术腰椎间盘的诊治与预防第三天保健调理技术(拔罐与艾灸疗法)09:00一10:20保健调理技术规范——艾灸1.艾灸的作用、分类与注意事项2

3、.艾灸的操作方法与操作顺序3.艾灸的适应症与禁忌症10:30一12:00保健调理技术规范——拔罐1.拔罐的作用、分类与注意事项2.拔罐的施术方式(包括吸拔方法和应用方法)13:30一17:30特色课程第四天保健调理技术(刮痧与砭术疗法)09:00一12:00保健调理技术规范——刮痧1.刮痧的特点与适应范围2.刮痧的常用器具与介质3.刮痧的操作注意事项与禁忌4.刮痧的操作规范5.刮痧的实际运用举例——湿热质人群的刮痧13:30一17:30保健调理技术规范——砭术1.砭具的分类及砭术的应用范围2.砭术的操作方法(砭术二十一法)3.砭术的注意事项4.砭术的实际运用举例——血瘀质人群的砭术调理第五

4、天师资从业考核09:00一12:00教练式演讲能力提升14:00一15:00理论考试15:30一17:00实操考核二、师资介绍孙教授国家卫生计生委中日友好医院推拿科主任。兼任中南海保健医,中华中医药学会推拿分会常委,中华中医药学会疼痛学分会常委、北京中医药学会按摩专业委员会副主任委员、中国医师协会养生专业委员会委员。刘教授人力资源和社会保障部国家就业培训指导中心、中华中医药学会、国家中医药管理局等养生保健系列培训教材编委会副主编。主要从事养生保健行业,各种慢性病中医调理,在中医食疗,养生保健,亚健康管理、体质养生等方面积累了丰富的经验,著有《中医养生宝典》等。曹教授1991至今定居新加坡,

5、开设曹光裕中医诊所任首席医生;1996年至今开设新加坡中医技能培训学院任院长;南京中医药大学博士毕业;受聘福建中医药大学客座教授;开创福建小针刀疗法临床斫究与小针刀手术入路应用解剖研究并获二等奖;任世界中联骨伤学会常务理事;任中华医学会整脊分会学术顾问;任福建省名老中医传承学会常务理事;任福建中医养生学会常务理事;曾任新加坡中医师公会理事与新加坡中医药研究院学术主任;从1983年至今发表学术论文200多篇,参加全国骨伤教材编写,并编箸出版十本专业书籍。靳校长曾任中国中医药学会常务理事;解放军总后卫生部科学技术委员会委员、中医中西结合专业组组长、中医学会副会长;解放军总后卫生部科学技术委员会

6、委员、中医中西医结合专业组组长,中医学会副会长;广州中医药大学客座教授。获军队科技进步奖二、三等奖9项与中西医结合贡献奖。因医教研卓有成绩,曾立二等功1次,三等功3次;广州军区先进科技工作者;中华中医药学会终身理事和成就奖;享受国务院特殊津贴。秦主任中国文化研究会传统医学专业委员会委员;广东省按摩推拿协会常任理事;广东省推拿专业委员会委员;全国按摩技师资格鉴定广东考场考评组长;擅长运用祖传正骨理伤手法结合现代推拿按摩技巧和药物治疗脊柱相关疾病及颈椎病、骨折后遗症,尤擅长以“三位十法”手法治疗腰椎间盘突出症、颈椎病、肩周炎等。石主任广州市海珠区中医医院主任医,2010年起,担任中华中医药学会

7、中医科普分会委员和中医文化分会委员,对中医体质辨识研究颇深,能从患者体质状态及不同体质分类的特性,把握其健康与疾病的整体要素与个体差异的手段,从而制定防治原则,选择相应的治疗、预防、养生方法,进行“因人制宜”的干预。马教授毕业于广州中医药大学针灸推拿专业,从事颈肩腰腿痛的临床医疗工作20年,有丰富的临床实践经验,擅长运用整脊手法、罐疗刮痧法、足反射疗法、耳穴压籽法等中医传统特色疗法配合药物综合诊治颈椎病、失眠、落枕、颈源

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