初中七上英语starter unit1-3

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1、StarterUnit1Goodmorning一、教学目标1.掌握英文字母A—H的读音和书写(大小写、笔顺、笔画)。2.掌握一些问候他人的日常交际用语，要求做到语音语调正确。3.体验a,e两个元音字母的不同读音。二、重点与难点1.学习字母A-H，能认读这些字母的大小写形式，并正确使用升降调。2.学习正确规范地书写字母A-H。3.学会问候他人，认读一些常见的欧美名字。三、教法与建议1.用2课时完成。2.用情景教学法教学。3.制作字母卡片或用多媒体呈现教学内容。四、学法与要求1.预习字母A---H并制作字母卡片。2.规范书写，正确认读字母。3.预习问候他人的日常用语，课前完成诊断

2、性评价。五、教学练评活动程序第一课时（SectionA）【活动1】诊断性评价预习导学1.英语一天中的问候语：Goodmorning!早上好！（凌晨至中午12:00）Goodafternoon!_________(中午12:00至黄昏)Goodevening!_________（黄昏到入睡之前，用于晚上见面时互相问候）Goodnight!_________（晚间告别）2.hi/hello喂，你好Hi/hello是朋友、熟人之间非正式的问候语。________比__________更简洁、随便，在年轻人中使用更为普遍。还可以用来与他人打招呼或引起对方的注意，这时既可以用于熟人、朋

3、友之间，也可用于陌生人之间。可单独使用，也可加称呼使用。在两人见面互致问候时，意为___________。用于打电话时，意为___________。3.跟老师、上级、年长者以及有身份、有地位的人打招呼时，一般不用_________或____________,以免对其不尊重。预习检测Ⅰ.正确书写字母A-G的大小写（注意笔顺和笔画）。_____________________________________________________________________________________________________________________________

4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅱ.选择最佳答语。()1.早上向某人问好，应该说“　　　　　！”A.HowareyouB.GoodmorningC.HiD.Hello()2.“Goodafternoon,Eric!”“_____________________”A.HowareyouB.HelloC.Goodm

5、orningD.Goodafternoon()3.“Howareyou?”“___________”A.Howareyou?B.Hi!C.I’mfine,thanks.D.Goodmorning!()4.当你晚上和朋友分手时，你会跟对方说__________。A.Goodafternoon!B.Goodnight!C.Goodevening!D.Hi!【活动2】认识同学相互问候1.听1a的对话，看一看图中的同学们如何问候的？a.______________b._________________c.______________2.用下面的句型相互问候。Hi,Bob!Hello,

6、Frank!Goodmorning,Dale!【活动3】认识字母标准书写1.听2a的录音并朗读下列字母。AaBbCcDdEeFfGgHh2.在活动1a的图片中找到下列小写字母的大写形式。a___b____c____d____e____f____g____h____3.听2c的录音，按听到的顺序给下列的字母编号。___h___a___e___g___d___b___c___f4.写出下列字母的小写形式。A___B___C___D___E___F___G___H___5.看图，猜一猜这些字母的意思。【活动4】掌握名字问候他人1.听4a部分的对话，圈出你听到的名字。HelenBob

7、FrankAliceCindyDaleEricGrace2.再听4a部分的对话，给下列图片编号。3.运用听到的对话相互问候。Goodafternoon,_______!Goodmorning,_______!Goodevening,_______!【活动5】形成性评价I.写出下列字母组合的小写形式。1.AD_______2.BCE__________3.FHG_________4.BCG_________5.AFD__________6.DHE_________Ⅱ.写出下列字母组合的大写形式。1.che