桃花源记复习导学案

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1、精品文档桃花源记复习导学案学习目标：1知识与能力目标：积累重要文言词语，理解课文内容，背默课文。过程与方法目标：正确进行比较阅读，联系课内外知识进行阅读理解。情感、态度价值观目标：培养学生对和平安宁幸福生活的热爱和珍惜之情。一、文学常识1、《桃花源记》的作者是东晋的陶渊明，原是《桃花源诗并序》中的序。、陶渊明，名潜，字元亮，东晋文学家，诗人，自号五柳先生，后人称为靖节先二、重点词语1、缘溪行，忘路之远近、渔人甚异之、欲穷其林4、初极狭，才通人、豁然开朗、屋舍俨然、有良田美池桑竹之属、阡陌交通、男女衣着，悉如外人10、黄发垂髫，并怡然自乐11、见渔人，乃大惊12、便要还家13、村中闻有

2、此人，咸来问讯14、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋15、此人一一为具言所闻16、余人各复延至其家17、此中人语云：不足为外人道也。18、既出，得其船，便扶向路，处处志之19、及郡下，诣太守0、寻向所志，遂迷2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档21、闻之，欣然规往，未果，寻病终2、后遂无问津者三、通假字1、具答之，、便要还家四、古今异义1、芳草鲜美2、率妻子邑人来此绝境3、无论魏晋、阡陌交通五、重点句子1、渔人甚异之。渔人对眼前的美丽景色感到很惊奇。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。土地平坦宽阔，房屋齐整，有肥沃的田地，幽美的池塘，以

3、及桑、竹之类。、阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，村落间鸡狗的叫声人们彼此都能听到。、黄发垂髫，并怡然自乐。老人、小孩都高高兴兴，自得其乐。、村中闻有此人，咸来问讯。村里听说来了这么一个客人，都来向他打听消息。6、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。他们自己说祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子、儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去，于是就和外面的人隔离开了。7、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。、此人一一为具言所闻，皆叹惋。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

4、创22/22精品文档这个人一件件地给他们详细地讲述自己所知道的事情，大家都感叹不已。、渔人各复延至其家，皆出酒食。村里其他人各自再请渔人到他们家去，都拿出酒饭来招待他。10、此中人语云：不足为外人道也。村里人对他说：这里的事不值得对外面的人说起。11、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。南阳人刘子骥是个品德高尚的人，听说这件事，高兴地打算前往。12、后遂无问津者。从此以后就不再有探访桃花源的人了。六、按课文填空生，山水田园诗派的创始人，著有《归园田居》、《饮酒》、《读山海经》、《五柳先生传》等。1、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。、《桃花源记》一文描写

5、桃花源里老人和小孩子神情的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。3、《桃花源记》中表明桃花源人不知朝代更替的句子是：不知有汉，无论魏晋。、桃花源人与外人间隔的原因是先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。、些桃花源人热情好客、民风淳朴的三个句子是①便要还家，设酒杀鸡作食。②村中闻有此人，咸来问讯。③余人各复延至其家。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档6、《桃花源记》中虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘这一世外桃源生活图景的文字是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。七、问题探究

6、1、桃花源人皆叹惋的原因是战乱频繁，人民生活痛苦；不足为外人道也的原因是不愿外界干扰破坏桃花源宁静和谐的生活。、《桃花源记》中有些成语出自本文，如世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、无人问津。、南阳刘子骥寻访桃花源未果，寻病终，它的作用是在说明桃花源在现实生活中是不存在的。4、文中描写了美好的乡间图景，请从下列三个方面分别指出美好的含义，自然环境优美富饶，社会环境安定和平，人们生活自由快乐。5、陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？①寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的愿望。②对美好生活的向往，对黑暗社会的否定、批判。、文章表

7、达了作者所要追求的是怎样的理想世界？是一个没有压迫，没有剥削的理想社会。7、写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档寄托作者对理想社会的向往，反映当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。《桃花源记》复习复习目标：1、掌握基本文言词汇及成语。、2、准确翻译省略句及判断句。一、检查旧知1、重点字词：豁然开朗屋舍俨然阡陌交通便扶向路．．．．．一鼓作气，再[]而衰，三[]而竭。《