分公司xx上半年工作总结及下半年工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的分公司XX上半年工作总结及下半年工作计划　　分公司XX上半年工作总结及下半年工作计划　　XX年上半年是公司发展的重要时期，结合市场环境及公司经营情况，公司在业务及管理上都做了适应发展的调整。我从原来普惠理财子公司的人事主管调整到总公司人力资源中心工作，这使我认识到公司对人力资源工作的重视，也深刻意识到人力资源工作对公司发展的重要性。在中心领导的带领下，按照工作计划，配合公司战略部署积极开展各项人力资源工作

2、。人力资源工作繁杂，为了合理有效的开展工作，现对XX年上半年工作做一简要总结，并对下半年工作计划做出适当调整。　　一、人员情况现状分析(分管a分公司,b分公司，数据截至6月30日)　　a分公司正编48人(不含中心化人员)，长期外包技术人员13人。截至上半年新进人员15人，其中新增产品经理2人，运维工程师2人，java工程师11人其中10人外招1人内部调入，网络推广代替岗1人。离职2人。空缺编制3到4人，java工程师岗位。　　b分公司战略调整，截至上半年在职10人，离职8人。　　二、重点工作招聘(全公司范

3、围)围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　根据公司的发展，招聘工作应为公司现阶段重点工作。目前重点招聘的岗位主要有风控经理、金融产品、市场业务人员、java工程师等。　　1、招聘数据　　截止上半年联系候选人266人，预约面试144人，面试73人。　　入职人员招聘来源主要是智联招聘、boss直聘。　　简历主动投递量不足，

4、主动下载为主，智联、boss直聘上简历质量较高，中华英才更新速度较慢，51job简历量大但质量略差。　　2、渠道开发　　为更好地开展招聘工作，上半年除了已启用的付费招聘渠道智联、51job、中华英才，免费渠道拉勾网、周伯通招聘、boss直聘。开发联系了职业梦(金融猎头垂直细分)试用、拉手招聘试用、新媒体微信招聘等等。　　三、常规工作　　1、工资核算　　每月按照时间截点，准确无误的核算工资，报送财务部审核，并做好员工问题解答工作。截止上半年，办理调薪2人，均为骨干员工，司龄已达到1年以上，近半年无调薪记录，

5、此次调薪起到积极激励效果。　　2、社保、住房公积金核算围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　社保、住房公积金福利核算是每月的日常工作。主要有以下几个方面：一、每月按照时间截点，准确无误的操作社保、住房公积金增减异动，核算缴费明细。二、已完成XX年基数核定申报工作，完成基数调整计划，员工已确认，资料已归档。三、上半年办理

6、生育报销1人，住房公积金支取6人，查询4次，变更医院2人，档案调入1人。四、由于人事调动，申报法人变更，已办理完毕。五、提交申报材料，已审批将工伤保险缴费比例下调，a分公司由原来%下调至%，b分公司由原来%下调至%，有效利用政策减少用工成本(养老保险、失业保险单位部分按照国家政策调整)。　　3、考勤管理　　每周核实并记录员工考勤情况，每月及时汇总核对员工考勤。做到日清月结，严格管理员工考勤。　　4、劳动关系管理　　办理新员工入职手续，包括填写入职登记表、签订劳动合同、员工手册确认、邮箱及t账户开通、网络连

7、接、新员工引导等。实时更新员工电子档案及通讯录，掌握员工详细信息，便于开展日常工作。截止上半年，全部员工已按时签订劳动合同，续签合同2人已办理完毕相关手续。做好日常劳动关系管理，不定期与员工做正式或非正式座谈，提高劳动生产率的同时减少并防范劳动争议。　　5、培训与活动组织实施围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　每周负

8、责培训准备及组织相关工作，提前联系并确认好培训讲师、课题，准时发放培训通知，做好签到工作，严格培训考勤。　　上半年协助组织了篮球比赛、美到家员工福利、平台团建等活动，丰富了员工业余生活。　　在领导的带领下，策划并布置好员工活动室，已投入使用，可供面试，做好企业宣传。　　四、辅助性工作　　1、外联工作　　外联工作主要是三个方面，一是与行业协会党委接洽，代表公司参加协会党建活动4次，与行业人员进行多次交流学习，并宣传企业文化。二是