两学一做党委专题会议记录

《两学一做党委专题会议记录》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档两学一做党委专题会议记录相关热词搜索：会议记录党委专题两学一做学习两学一做会议记录会议记录格式“txt”>一、具体学什么？“txt”>1．学党章党规。“txt”>a，逐条逐句通读党章“txt”>b，学习《准则》和《条例》等“txt”>c，学习党的历史、革命先辈和先进典型“txt”>d，从周薄徐郭令案中汲取教训“txt”>2，学系列讲话。“txt”>a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想“txt”>b，党中央治国理政新理念新思想新战略“txt”>c，与马列毛邓等思想结合起来学“txt”>二、既然要做“合格

2、党员”，标准是什么呢？“txt”>即，“4讲4有”“txt”>讲政治、有信念，“txt”>讲规矩、有纪律，“txt”>讲道德、有品行，“txt”>讲奉献、有作为。“txt”>三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档“txt”>即，5个着力解决“txt”>着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，“txt”>着力解决一些党员党的意识淡化的问题，“txt”>着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，“txt”>着力解决一些党员精神不振的问题，“txt”>着力解决一些党员道德行为不

3、端的问题，“txt”>四、学习教育的目的是什么？“txt”>深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，“txt”>推动全面从严治党向基层延伸，“txt”>巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，“txt”>进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，“txt”>保持发展党的先进性和纯洁性，“txt”>1．围绕专题学习讨论。“txt”>a，党小组要定期组织党员集中学习“txt”>把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。“txt”>按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党

4、小组的，以党支部为单位集中学习。“txt”>党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档“txt”>b，4个能否“txt”>学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，“txt”>能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，“txt”>能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，“txt”>能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、

5、积极为党的事业担当作为。“txt”>通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。“txt”>2．创新方式讲党课。“txt”>讲党课一般在党支部范围内进行。“txt”>党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。“txt”>党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。“txt”>要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。“txt”>注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。2016

6、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。“txt”>3．召开党支部专题组织生活会。“txt”>年底前，党支部召开专题组织生活会。“txt”>支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。“txt”>要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。“txt”>组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。“txt”>党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

7、“txt”>4．开展民主评议党员。“txt”>以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。“txt”>对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。“txt”>党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。“txt”>结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档“txt”>党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重

8、给予组织处置。“txt”>5．立足岗位作贡献。“txt”>针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况