探究临床护理路径对肺栓塞患者实施健康教育的效果

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1、探究临床护理路径对肺栓塞患者实施健康教育的效果云南省第二人民医院云南昆明650021摘要：目的探究临床护理路径对肺栓塞患者实施健康教育的效果。方法将68例肺栓塞患者随机分为两组，对比组实施常规的护理，实验组开展临床护理路径，对两组患者的相关知识掌握情况、健康教育达标情况、日常生活活动能力和满意度进行比较。结果实验组相关知识掌握情况、健康教育达标情况、日常生活活动能力均优于对比组，P<0.05；实验组的满意度高于对比组，P<0.05。结论临床护理路径在肺栓塞患者健康教育中有着良好的效果。关键词：健康教育；肺栓塞；临床护理路径

2、.1八—刖目肺栓塞主要是由体循环的各种栓子脱落而引起的，患者会突然出现冷汗、面色苍白、虚脱、胸痛、呼吸网难、咳嗽等，并伴随有脑缺氧症状［1-2］。肺栓塞发病急，需要进行急救处理，这会使部分患者产生一定的恐惧，而做好临床护理工作，对疾病的急救治疗有着积极的意义。现我院对临床护理路径在肺栓塞患者中的应用效果进行研宄，总结报道如下。1.资料和方法1.1一般资料木次研究从我院2015年1月〜2016年1月期间选取肺栓塞患者一共68例作为研究对象，按照数字分组法分为对比组和实验组，两组例数均为34例。对比组中男性患者有16例，女性患者有18例；

3、年龄43〜75岁，平均年龄为55.46±2.78岁;病程为1〜7d，平均病程为4.63±1.48d;文化程度：小学7例，初中8例，高中11例，高中以上8例。实验组中男性患者有18例，女性患者有16例；年龄42〜74岁，平均年龄为55.68±2.81岁；病程为1〜8d,平均病程为4.72±1.35d;文化程度:小学6例，初中9例，高中9例，高中以上10例。两组患者一般资料上的差异不显著（P〉0.05），具有比较意义。1.2方法对比组采用常规的护理方法，在患者入院吋向艽和家属分发健康

4、知识宣俾手册，对住院患者给予饮食指导，介绍药物的使用方法和0的，给予tl常的护理。实验组开展临床护理路径：①给予患者及其家属心理干预和健康教育，告知其肺栓塞的发病原因、临床症状和治疗方法，告知患者要配合医院的工作才能获得更好的效果，情绪过于激动可能会诱发栓子脱落；告知患者和家属一般情况下治疗一个月就可出院，减少患者和家属的顾虑。护理人员要及吋对患者进行鼓励，提高苏信心，指导患者排解情绪的方法，尽量取得患者最大的配合，提高患者的依从性，并取得家属的信任。②加强日常管理，告知患者住院期间的注意事项，指导患者在床上大小便，帮助患者及吋咳痰。

5、指导患者学会观察出血倾向，教会患者自我护理和预防出血。告知患者不要随意下床，讲解不能下床的原因，提高患者的依从性。患者需要绝对卧床两周，禁止做双下肢用力的动作。注意观察患者用药之后的不良反应，及吋上报，并采取对策。③在患者出院时，给予出院指导，包括饮食指导、用药指导和皮肤护理，在U服抗凝药期间，应尽量减少脂肪高和维生素K较高的食物，比如菜花、卷心菜、洋葱、莴苣和鱼肉等[3];告知患者在皮肤和黏膜出血不止吋要及吋来医院就医。对于奋下肢静脉曲张者平吋要穿弹力袜，以防止下肢深静脉血液瘀滞，引起血栓复发。1.3观察指标根据医院自制的调查问卷对

6、患者相关知识掌握情况、健康教育达标情况、日常生活活动能力进行评估，每一项的内容总分为10分，分数越高说明患者的这些情况越好；满意度则分为三个等级，分别为很满意、一般满意、不满意。1.4统计学处理文中所有数据均采用SPSS17.0统计学软件进行分析，计数资料采用X2检验，计量资料用t检验，并用（）表示，P<0.05表示差异存在统计学意义[4h2结果2.1健康教育效果比较实验组相关知识掌握情况、健康教育达标情况、tl常生活活动能力的评分均高于对比组，两组具有显著的差异，P<0.05,见表1。2.2满意度比较实验组很满意17例，

7、一般满意14例，不满意3例，满意度为91.18%；对比组很满意11例，一般满意13例，不满意10例，满意度为70.59%,两组差异显著，P<0.05o3讨论结合本次研究结果来看，实验组的各方面的评分均高于对比组，满意度也较高，说明临床护理路径对提高健康教育的效果奋着积极的作用。在临床护理路径中，首先需要建立护理小组，由护士长负责监督和管理，明确每位护士的职责。随访护士要了解患者的基本情况并进行记录，根据其制定针对性的护理方案[5】。改模式使得护理工作更加地规范化，有利于提高护理服务的质量。护理人员根据患者的个人情况予以健康宣教，

8、能够让患者更加清晰地了解疾病的知识，从而提高依从性，同时给予心理干预，尤其是一些对疾病存在恐惧和过度紧张的患者，通过加强沟通，使得健康教育能够顺利进行。总之，在肺栓塞患者中，临床护理路径更有利于实施对患者的健康教育，提高