浅析安全宣教“六字方略”如何有效助推企业渡危求进

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1、浅析安全宣教“六字方略”如何有效助推企业渡危求进张丑明阳煤集团五矿党委政治工作部安全生产是煤矿企业的生命线，是煤矿企业各项工作的重中之重。当前我国正处于经济增长速度换捫期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的新阶段。而“三期叠加”的现状，使煤炭企业市场竞争加剧、售价直线下跌、利润大幅缩水，从2014年7月起全行业连续13个月亏损，“卖一吨煤的利润买不到一瓶饮料”，煤炭产业进入了微利与饱和竞争的时代，优胜劣汰的残酷阶段。面对如此严峻的形势，安全己不仅仅是企业最大的效益、最大的政治,更是确保企业稳定、确保企业正常运营、确保企业牛.存的根木。安全文化宣传教育是安全工作的重要组成

2、部分，开展行之有效的宣传教育活动，提升其科学化水平是煤炭企业的当务之急。近年来，阳煤集团五矿切实将安全宣传教育工作摆在突出位置，进行了积极有益的探索，总结提炼出了“六字方略”，使安全宣传教育工作步入了经常化、制度化、规范化的轨道，助推企业渡危求进。一一事不过夜落实，安全会议精神传达注重“快”了解形势方可感知压力，感知压力方可贯彻落实。该矿在抓会议精祌传达贯彻落实上坚持雷厉风行、事不过夜，每遇上级召开重要会议或传达重要精神,均连夜进行传达，确保干部职工第一时间了解形势；每次集团公司、矿安全办公会议召开后，各级包保领导均要第一时间深入包保队组传达讲述，各队组党政正职均要分三班第一时间结合

3、木队实际进行传达贯彻，围绕热点、难点、重点、薄弱点进行讨论，确保干部职工第一时间学习领会上级精神意图，学深悟透后马上结合实际付诸行动，真正把上级的精祌意图落实到各项工作中，落实到基层、现场的最末端、最前沿。一一内化转化深化，安全生产理念渗透注重“引”理念引领思想，思想指导行为。该矿在安全理念提炼上狠下功夫，总结提炼出“三个力戒”（力戒自满骄傲情绪，做到“从零开始向零奋斗”；力戒麻痹疏忽大意思想，决不能对问题视而不改，对隐患查而不整；力戒浮皮潦草态度，安全工作做到严细实）、“五个观念”（树立事故是可防可控的观念；树立生产受损可以弥补，安全失误无法挽回的观念；树立没有安全干部就没有政治前

4、途，企业就没有和谐稳定的观念；树立各级干部的工作作风决定安全效果的观念；树立管理人员想不到安全就是失职，做不好安全工作就要问责的观念）和“四个转变”（由“一切为了生产”向“在安全的前提下组织生产”转变；对安全隐患由“边生产边整改”向“先整改再组织生产”转变；对违章行为由“被动控制”向“对行为过程的主动控制”转变；由“要我安全”向“我要安全、我能安全”转变安全管理理念），尽最大限度地将安全文化内化到职工的思想、意识、操控、行为中，把发生事故的必然性转化为不发生事故的必然性。一一主题明确突出，安全宣教内容贯彻注重“实”该矿将社会主义核心价值观教育与企业文化、安全宣传教育等奋机融合。着重开

5、展以“诚信”为核心的职业道德建设和职工主人翁意识教育、引导职工认清当前企业安全生产经营形势，与企业同甘共苦，多出勤、多上班，上标准班，上安全班，共同为企业生存而战、为发展而战。同时，提炼总结出了“二五”活动五步工作法（会前点名、信息互通、讲评现场、主题活动、效果检验）和班前会六步工作法（登记出勤人员；员工自查、工友互提、队干观察，全面排查不放心人员；结合实际安排当班具体任务，强调安全注意事项；使我要安全、我会安全、我必安全、同做生命主人，共筑安全大堤的思想意识深入干部职工心中），将文化的力量由“无形”变为“有形”，由“虚”变为“实，用实际行动保证自身安全、家庭幸福、企业安全、社会和谐

6、。一一督促指导提高，安全宣教检査指导注重“严”该矿坚持以检查指导促工作落实，以检查指导促能力提升，总结提炼出“三查并重”的安全宣教检查方式。各级领导随机抽查（通过不定时、不定地点动态抽査，使广人干部职工吋吋操安全心、办安全事）、安全宣教部门系统査（全面排查问题，提出整改意见，全面提升整体水平），各井区队组互相查（通过互查找到自身不足、查缺补漏，学习兄弟单位优点、向先进看齐），引导广大干部职工在检査中发现问题，从问题中查找原因，从原因中找到整改措施，在整改中得到巩固，在巩固中得到提升，全面推动安全宣传教育工作整体上水平、上台阶。一一多种形式交流，安全谈心谈话疏导注重“情”主题谈话增强履

7、职意识，沟通交流解除后顾之忧。该矿聚焦“生命”、“责任”、“安全”和“红线”等主题，扎实开展“分管系统分片谈”、“业务管理层层谈”、“井下井下灵活谈”、“针对问题务实谈”等安全主题谈话活动。同时，该矿高度关注职工身心调试工作，依托并努力拓展“12.60”身心调试工作法新途径，各级包保管理人员充分运用走访慰问，了解职工诉求，倾听职工心声，化解问题隐患；各队组党政领导从班前、班中、班后三个环节摸排不放心人员，对安全进行全方位的把控，班中严格按照规程措施操作，班