浅析学校图书馆管理理念的创新

《浅析学校图书馆管理理念的创新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅析学校图书馆管理理念的创新常欣沈阳工学院摘要：图书馆是学生、教师获取更多知识，开阔眼界的中心，可以为大家提供阅读资料、阅读场所。经过分析发现，现阶段奋部分学校在图书馆管理方面存奋些许问题，本文针对这些问题提出丫一些解决措施，希望对学校图书馆进步提供可以参考的意见。关键词：创新理念;学校图书馆;管理;问题;措施;作者简介：常欣，1982年生，女，市场营销专业，研究方向：图书馆管理。随着科学技术的不断发展，学校图书馆管理也有很大的进步，为图书馆的管理带来了很大的便利。科技水平不断进步下，阁书馆的管理系统不断“升级”，因此图书馆管理人员需要跟随时代的进步

2、，掌握最新的管理理念，在此之下，学校图书馆的管理效率可以进-步提升，在良好的环境下稳步前进m。1学校图书馆管理存在的问题1.1不合理的服务模式图书馆管理工作不合理的表现形式通常为：日常图书馆管理工作期间，绝大部分工作人员在工作时都会将自身定义为图书馆的最高掌权者，这样的现象充分说明了图书馆工作人员在工作时没有意识到自身的工作意义与责任，与此同时，也没有真正的为客户提供应有的服务;再者，传统管理模式下的工作机制太过老化，且该机制在校园中太过单一，而阁书馆的工作是以阁书管理和读者为核心运行的，一般都是以学生、老师为主体;除此之外，图书馆还具有一定的封闭性

3、制度，而该制度只限制于读者与工作人员之间m。1.2大工作量下效率反而不高从图书馆的整体工作而言，在传统模式下，工作人员需要做的工作量较大，直接导致了工作质量下降。而这些因素表现为:管理机制不够健全和工作人员的工作量不均匀的现象;有些学生素质偏低，在翻阅书籍时，不按正确位置摆放，这样就直接导致在原有大工作量的基础上乂为工作人员增加了新的工作量。与此同时，这样做还会使其他学生没办法找到想要的学习资源，进而导致图书馆的资源无法正常被利用；除此之外，当前我国图书馆的技术与管理机制太过落后，新资源来临时，图书馆因机制不健全以及人员工作量的问题，没办法去解决新资

4、源的更新U1。1.3资料更新慢科技发达的当下，互联网可以让学生接触到更多新的信息。学校图书馆也应该做到信息的及时更新，让学生、教师获取“一手信息”。但是，事与愿违，很多学校在知识库的更新上其至没有网上的资源丰富，导致没有办法满足学生、教师的需求。这难免会导致学生、教师通过其他途径获取信息。此外，部分学校为了学校知识库的更新新进了不少设备，但因为种种原因没有在学生、教师范围内推广,这也使得好的设备没有真正起到作用。2创新理念下图书馆管理措施2.1改变服务模式传统管理模式较为陈旧，在图书馆发展期间，就要将此管理制度彻底变革，图书馆工作人员应该改变自身的观

5、念，培养自身的素质，树立自身的责任感，制定新的制度，以此发展好现有图书馆的工作。而变革图书馆的机制在于，要全身心的发展图书馆，将一些优秀的资源融入到图书馆中，而且还要将这些信息进行全方位的管理;其次，从读者角度变革，例如:学生、教师身上，这两种不同的人群需要的资源是不同的，所以要根据读者的需求来发展图书馆。2.2创新管理理念传统模式下的图书馆，要对其进行全面发展，针对工作人员工作量较大的问题，应彻底变革，将工作进行妥善安排。先要将图书馆的管理机制彻底变革，废除传统观念，将新技术、新管理模式融入其中;再者是，安排坚守人员，防止读者阅读完书籍后乱放，以此

6、其他读者能够找到想要的书籍，从而减少工作人员的工作量;与此同时，还要将图书馆的管理模式进行全而的更新，以工作人员自身的心理、想法、优点来分配职责，这样做的目的则是在于学生、老师在需要资源或举行某些活动时，能够积极配合老师，从而提高工作效率，加强建设加快图书馆的发展［4］。2.3整合资源丰富知识学校阁书管理中，对资源的整合可以大大满足阅读者对知识的需求。信息化吋代,图书馆工作可以变得更加合理、科学，因为学校可以引进技术先进的信息化设备,如:学校可以借助信息化技术创建开放性的学校图书馆知识管理平台，然后鼓励图书馆每一位成员及时将新知识添加到知识管理平台中

7、，以不断丰富图书馆知识库；另外，有条件的学校还可以成立阅览室、电子阅览室、教师资料室，并为教师、学生提供打印、下载等功能。2.4建立长效管理机制制定科学严谨规范的管理机制，是实现图书馆顺利运转的重要保障，同时可以有效提升图书馆管理人员的工作热情，因此在基于创新理念下的学校图书馆管理实践屮，图书馆可以:首先对学校当前图书馆的管理机制进行分析、改进与完善，如:考虑当前图书馆各部门管理人员的职能、岗位、职责等，通过科学客观的分析，制定出与当前图书馆管理现状相符的制度(考核、岗位分配等)，确保制度的科学严密性。3结论总的来说，任何一所高校屮的图书馆都有着十分

8、重要的地位，是学生获取更多知识的场所。但由于部分高校存在着对其阁书馆管理工作的不完善，使阁书馆失去了其最大的