网络环境下如何做好大学生的思想政治教育工作

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1、网络环境下如何做好大学生的思想政治教育工作:X络作为一种全新的传播媒介,已经日益渗入到我们的日常生活中。在大学生人生观、价值观和道德观形成的关键时期,X络这把双刃剑对高校的思想政治教育工作有着重要影响。分析了X络环境下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战,提出了做好高校思想政治教育的新对策。  关键词:X络;思想政治教育;对策  随着信息技术的飞速发展,X络已经渗透到社会、经济和生活的每个角落。而大学生作为一类思想解放、富于创新的群体,正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,尚缺乏成熟的辨别是非的能力和自我约束能力,因此X络对大学生的自我形成和发展产生影响。X络在满足

2、他们的求知欲望和开阔视野的同时,容易引起他们思想、行为、人格上的混乱,因此,在新的形势下如何利用X络做好大学生的思想教育工作,已经成为高校辅导员思想政治教育工作的又一新的任务。  一、X络给高校思想政治教育带来的挑战  X络具有交互性、即时性、开放性、匿名性等特点,是一把“双刃剑”。目前X络的法律制度不够健全,各类庞杂的信息没有都经过很好的过滤和选择。良莠不齐的信息对的当代大学生的思想认识、道德观念等带来了一定的影响和冲击,进而制约高校思想政治教育工作。  1.X络使大学生的人生观、世界观、价值观产生倾斜。互联X在为我们带来全球信息和先进知识的同时,也用其浓厚的西方色彩

3、影响着我国的文化教育。强烈的西方文化烙印使X络中的交流失去了平等的互动性,变成了不平等的单向渗透。西方资本主义社会的价值观念、意识形态、社会文化通过互联X的传播和渗透,影响着广大青年学生对我国社会主义建设的信心,消减了本民族的文化影响力,错误的引导了他们的价值观念和行为准则。  2.X络上的不良信息对大学生的身心发展、人际交往等产生不良影响。对于处于辨别能力不高,人生观、价值观正在形成的学生们来说,任何不健康的信息都有可能对他们的的身心健康产生影响。此外,X络的匿名性使得对X民的监管难度增加,出现利用X络传播色情暴力信息等犯罪行为,这些都不利于培养大学生的健康人格,对高

4、校的思想教育工作产生极大的冲击。  二、X络给高校思想政治教育带来的机遇  社会的X络化给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战,这已为严峻的现实所证明。但X络信息广泛、选择自主性、双向交流等很多特点都为高校思想政治教育拓展了新的工作方式和渠道。实际上,X络对大学生的思想政治教育的机遇也是不容忽视的。  1.X络促进了高校思想政治教育工作的交互性  X络环境下的思想政治教育工作可充分利用X络“交互性”的特点,也更易被学生接受。互联X彻底改变传统的“你讲我听”的单向强制教育方式,使受教育者和教育者在X络这个平台上进行平等的思想交流。这样既解决了学生的思想问题,又提高了思想政

5、治工作成效,充分体现了X络思想政治工作的独特功效。  2.X络打破了传统教育受时间和空间的局限性  传统的思想政治教育主要采取的方式为集中在同一地点、统一时间,进行同一主题内容的教育,而互联X的传播不受时间和空间的局限,教育者和受教育者可以通过X络进行异地、全天候的交流与沟通。  三、X络环境下的高校思想政治教育的对策  面对X络给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战,高校辅导员应该积极行动、合理利用、兴利除弊,构建X上思想政治教育的新阵地,制定和实施一系列适合于X络时代的思想政治教育的新对策。具体来说主要有以下几个方面:  1.建设有吸引力的思想政治教育工作X站,占领

6、X上思想政治教育的新阵地。开辟“X上思想政治教育课堂”,通过图片、音频、视频等多媒体手段,采取灵活的方式对学生进行正确引导和教育。其次,开设X上论坛,架设同学们对重大问题、热点问题讨论的自由平台,并加以正确引导;第三,开通辅导员邮箱,通过邮件的形式及时回复解答同学们的问题,也可以与同学们进行在线交流与沟通,了解同学们的思想动态。  2.努力提高辅导员队伍的业务素质。建设一支精干高效的X络思想政治工作队伍,是X络时代的客观要求,也是X络思想政治教育健康发展的必要保障。因此,辅导员必须提高自身队伍的业务素质。另外,辅导员应对国家就业基本政策和就业形势给予关注和解读,为学生就

7、业提供很好的指:X络作为一种全新的传播媒介,已经日益渗入到我们的日常生活中。在大学生人生观、价值观和道德观形成的关键时期,X络这把双刃剑对高校的思想政治教育工作有着重要影响。分析了X络环境下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战,提出了做好高校思想政治教育的新对策。  关键词:X络;思想政治教育;对策  随着信息技术的飞速发展,X络已经渗透到社会、经济和生活的每个角落。而大学生作为一类思想解放、富于创新的群体,正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,尚缺乏成熟的辨别是非的能力和自我约束能力,因此X络对大学生的自我形成和发展产生影响。X络在

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