浅谈在中学开展高尔夫球运动的意义

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1、浅谈在中学开展高尔夫球运动的意义曾智四川省成都市实验外国语学校丙区体育组610213摘要：从2010年起成都市实验外国语学校(丙区)将高尔夫球课作为初一年级学生的活动课，定在每周三开展。笔者有幸作为学校高尔夫球活动课的领队老师，负责带领学生参加每周一次的高尔夫球课的学习培训。木文将结合笔者这五年来带队的一些体会、感受及在中学开展高尔夫球课的意义进行论述。关键词：高尔夫球中学意义一、高尔夫球运动的简介高尔夫球运动是与网球、足球并称的“世界三大体育运动”。高尔夫的英文名字是GOUF:G(Green)代表绿色，绿色是大自然的主色，在高尔夫术语里的“果岭”，意为“绿中之

2、绿的地方”。0(Oxygen)代表氧气，高尔夫运动属于“有氧运动”。L(Light)代表阳光，阳光是生命的象征，享受阳光就是享受生命。F(Foot)代表步履。合在一起就是高尔夫运动最好的注解。高尔夫球运动起源于苏格兰，来自于苏格兰方言“GOUF”，意为“击，打”。世界第一家高尔夫球俱乐部1854年设立于苏格兰的爱丁堡，世界最著名的高尔夫球倶乐部圣·安德鲁斯皇家古代高尔夫球俱乐部就在苏格兰，世界第一家女子高尔夫球俱乐部也建在苏格兰。二、国内学校高尔夫球教育现状从国内媒体的报道可知，目前高尔夫球运动在国内大中小学都有不同程度的开展：深圳大学、暨南大学、

3、广州大学、厦门大学、上海财经大学等高校已陆续开设了高尔夫球课；深圳、北京、上海、广州也已有中小学陆续开设了高尔夫球课。当高尔夫球比赛成为正式奥运会比赛项目之后，我国沿海地区(伍括深圳、珠海、北京、福建、上海等地)的高尔夫球俱乐部陆续加快了在暑假举办青少年高尔夫球比赛的次数。而在内陆地区，青少年高尔夫球赛事在云南昆明和四川成都也逐渐举办了起来。北京的青少年高尔夫球比赛越来越多，汇丰高尔夫球公开赛、汇丰全国青少年高尔夫冠军赛、中信信用卡“张连伟杯”国际邀请赛等一系列赛事近年来报名参赛的人数屡创新高。这说明高尔夫球这项运动在我国己从高端的“精英教育”渐渐走进大众课堂变

4、成可选的大众体育运动项目，并向着逐渐普及的趋势发展。三、在中学开展高尔夫球课的意义1.最人程度地体现终身体育教育的健康性要求高尔夫球运动是无直接身体对抗的运动，危险性较低，但K•锻炼身体的价值却不低，男女老少皆可参与此项运动。在中学开展高尔夫球课可以让国内的中学生加快了解和练习这项古老、高雅的体育运动，也为小学就开始学练高尔夫球的学生进中学后可以继续学习和练习这项运动提供了平台，更为他们进国内大学或者出国留学继续深造打下了良好的心理和身体基础。在中学开高尔夫球课还可以吸引一些偏胖，不喜欢跑、跳运动的学生参与到这项运动中来，从而提高偏胖的学生参与体育锻炼的积极性，

5、达到促进偏胖学生的身心健康的0的，体现了中学培养学生终身体育意识的重要意义。2.对学生品行的培养具有重要意义高尔夫球运动绝对不是一项简单的体育运动，而是一项健康、高雅的运动。里面蕴含着大量的教育因素和人的成长因素，比如自律、为他人着想、礼貌、礼仪、规则和纪律意识等，这些是学生成长中非常重要的品行。开展高尔夫球运动对学生养成这些重要品行有非常重要的意义。通过高尔夫球训练可以教会学生怎样调节情绪、克服挫折感、学缜密思考，训练学生的抗压能力、坚韧品格和谦虚美德，让学生变得更诚信、更自律，以培养学生的气质、意志力和耐心，同吋训练学生身体的柔韧性和协调性，让学生在阳光下更

6、多地呼吸新鲜空气，健康成长。3.内陆地区中学开设高尔夫球课开始出现以实外（西区）开设高尔夫球活动课为例：实外（西区）是成都市第一所开设高尔夫球活动课的中学，为了培养祖国未来的优秀人才，结合学校“让成功人士的子女更成功”的办学理念，在肖明华校长的领导下，从2010年起学校将高尔夫球课作为初一年级学生的活动课，定在每周三开展。由于学校没有专门的高尔夫球练d场，学生均需从学校乘专车在领队老师的带领下到学校对面的麓山国际社区高尔夫球练习场，由专业的高尔夫球教练授课。学校从学生乘车安全、便于学校管理及麓山练d场打位数量有限的角度考虑，将参加该门课的学生人数限定在每学期不超

7、过30人。每年学生报名的积极性都很高，每次报名人数都会超过学校规定的上限人数，学校规定的上限参加人数根本无法满足所冇报名的学生,因此学校只有通过选拔的方式让有一定高尔夫球基础的学生优先参加。1.对学生开阔视野与国际接轨具有重要意义众所周知，高尔夫球运动在欧美发达国家已经相当普及，随处可见人人小小的高尔夫球训练场和迷你高尔夫球训练中心，上至年逾古稀的老人，下到十一二岁的孩童都有参与。随着我国国际化程度的日益加强，与欧美发达国家之间的联系日益紧密，高尔夫球运动作为国内学生与欧美发达国家学生之间体育文化交流的良好平台，将成为今后国内学生与欧美发达国家人士交流的一个共同

8、话题，也将成为他们相互之