关于就业培训中心聘用兼职教师的请示

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1、关于就业培训中心聘用兼职教师的请示关于就业培训中心聘用兼职教师的请示关于就业培训中心聘用兼职教师的请示　　关于就业培训中心聘用兼职教师的请示　　人力资源和社会保障局:　　为促进职业教育事业的发展，加强就业训练中心教师队伍建设，满足培训事业日益发展的需要，进一步提升我区技能培训办学水平，促进劳动力培训转移就业，拟面向社会公开聘用兼职教师若干名。具体如下：　　一、聘用岗位　　计算机应用、家电维修、摩托车维修、汽车维修、中式烹调师、美容师、美发师、保健按摩师、维修电工、车工、钳工、缝纫纺织、餐厅服务员、客房服务员、

2、家政服务员、营业员等职业工种。　　二、聘用条件　　1、专业理论课教师应具有大专以上文化水平，实习指导课教师应达到中级技工以上技术水平。　　2、具有相对固定的教学时间。　　三、聘用方式　　采取面试与实际操作相结合的方式进行。签订兼职教师聘用合同；建立兼职教师资源库，根据培训计划作出任课安排。　　四、工资待遇　　聘用期内工资待遇按讲课次数支付讲课费，每月支付(具体见合同)。　　附件：就业培训中心兼职教师聘用合同　　专此报告，请批示.　　二〇一〇年九月九日　　劳动就业培训中心兼职教师聘用合同　　甲方：劳动就业培训中

3、心(以下简称本中心)　　乙方：　　工作单位：　　学历：　　职务/职称：　　身份证号：　　一、自年月日至年月日止，甲方聘请乙方担任就业培训中心兼职教师，负责本中心相关课程的教学。　　二、甲方职责：　　1．甲方按每课时元的基本课时标准发给乙方酬金，经甲乙双方协商同意每月按课时据实结算一次。　　2．甲方为乙方提供教材、备课纸。　　3．甲方及时向乙方提供教学反馈意见。　　三、乙方职责：　　1．担任本中心规定课程的讲授、指导、批改作业等工作，严格按照教学大纲的要求，按时完成教学任务。　　2．如因病或因事请假，必须提前三

4、日内以书面的形式向甲方请假并征得同意后方何休课，否则甲方按课酬的50%付给乙方。　　3．遵守课堂教学常规，认真备课，不得无教案上课。　　4．应主动与本中心经常联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查及日常教学评价。　　5．维持课堂纪律和正常的教学秩序，严格考勤。　　6．如实填写教学日志，及时上交本中心。按时报送学生成绩。　　7．本中心原则上不得调课，确因教学的需要，必须经本中心签字　　同意后，方可调课。　　8．如乙方单方面要求终止合同，需提前两周以书面形式通知本中心，甲乙双方协商后经甲方同意后方可解除

5、合同。　　9．乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方单位的规章制度。　　四、在下列情形之一者，甲方在乙方当月课酬中扣除50-100元，如经教育不改的，甲方可开除乙方：　　1．讲课无教案或不按照授课计划进行授课。　　2．上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂。　　3．不履行手续，擅自调课、停课。　　4．按正常手续停课两次以上（不含两次）。　　5．不履行本合同或违反中心规章制度。　　五、乙方单方面解除合同的条件：　　1．因不可抗力致使甲乙双方不能实现合同目的。　　2．甲方因未及时发放课酬或未按约定提供必要的教学设备、设施

6、。　　3.法律规定的其它情形。　　六、乙方应按国家的有关政策自行申报缴纳个人收入所得税。　　七、本合同一式三份，甲方、乙方、黄州区劳动就业管理局各一份，各兼职教师必须在上岗之前签订聘用合同，并提供身份证、学历学位、职称证书,原件和复印件交劳动就业管理局审核及存档，事后签订合同者，课时费从合同签订之日起开始结算。　　甲方：（签章）乙方：（签字）　　电话：电话：　　日期：日期：第二篇：培训中心兼职教师聘用协议1400字　　兼职教师聘用协议　　甲方：　　乙方：　　根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致

7、，达成如下协议：　　一、甲方在年月___日起至______年____月___日，聘请乙方担任_课程的教学工作。　　二、甲方职责：　　1．甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月10日前发放,每个课时为50分钟。协议课酬标准如下:　　_____项目:_____元/课时　　一对一项目:(小学______元/课时)　　一对二项目:(小学______元/课时)　　备注:因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效.　　2．每期班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。　　3．对乙

8、方进行教学平时检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和平时上课情况。进行听课和教学测评。　　4．甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方；　　5．半年评优一次，对优秀者给予奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。　　6．对乙方的教学工作进行考核；　　三、乙方职责：　　1．严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规定课程的讲授、指导、