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时间:2018-10-20
《全市“双高双普”工作动员会讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的全市“双高双普”工作动员会讲话稿 同志们: 今天,我们在此召开全市“双高双普”工作动员会议,主要目的是贯彻中省市实施“双高双普”工作会议精神,安排部署我市“双高双普”创建工作,凝心聚力,再创佳绩。刚才,建哲同志宣读了《XX市教育局“双高双普”工作实施方案》,夏荣同志作了动员讲话,就全市“双高双普”工作做了安排部署,要求十分明确,措施也非常具体,希望大家认真抓好落实。下面,我讲三点意见: 一、认清形势,把握机遇,确保各项工作快速启动。 实
2、施“双高双普”是《国家中长期教育改革发展规划纲要(XX-2020)》确定的教育发展方针,国家在全面完成“两基”攻坚任务之后,基础教育发展,已由从以满足学生有学上,向上好学转变。围绕这一战略部署的落实陕西省政府相继制定出台了《陕西省关于“双高双普”督导评估的意见》、《陕西省“双高双普”评估验收工作标准》,启动了陕西省实施围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“双高
3、双普”,督导评估验收工作。XX年10月9日在XX县召开了“陕西省县级党政领导优先发展教育现场会”,就全省实施“双高双普”评估验收工作进行了部署安排,提出在2020年前全省各县市“双高双普”创建工作,通过省政府评估验收的目标。并将其列为对市、县级政府保障教育优先发展履职问责考核一项硬性指标。XX年12月中旬,XX市政府与省政府沟通向我市下达了在XX年底前“双高双普”工作通过XX市政府初验,XX年底前通过省政府和国家评估验收的目标任务。也就是说实施“双高双普”是国家确定的科教兴国战略计划,是教育发展的大政方针,是各县市必须完成的硬性任务。 对于我
4、们韩城来说,实施“双高双普”创建:一是为全市教育再上台阶找到了抓手。“双高双普”标准涵盖了我市教育的方方面面,体现了当前和今后一个时期党和国家对教育工作的总要求。循着这些要求,尽早扎实地开展创建工作,必将提高各级各部门对教育的重视程度,强化“以县为主”的政府行为,增强各级领导抓教育的责任感和自觉性,使得韩城教育工作不减力、不停步,从而持续领先。二是有利于韩城教育全面协调的科学发展。近年来,韩城经济社会发展速度在全市居于前列,教育领域“两基”、“普实”、“双高普九”教育强市等创建活动一直是我市乃至全省教育的一面旗帜,得到了国家省市的高度肯定。在此
5、基础上,提出了在两年内通过省政府“双高双普”评估验收战略目标,必将加快标准化的实施普及幼儿教育和高中阶段教育,全面提升教育事业的发展水平,更好地服务韩城人民,进而促进韩城经济社会的和谐发展、科学发展。三是有利于“人民满意的教育”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的目标的实现。教育是最大的民生工程,随着创建工作的深入,我市学校将全部达到省上规定的办学标准,资源配
6、置更趋合理,校际差距明显缩小,教育质量日益提高,人民群众对党和政府,特别是对教育工作的满意度亦将逐步提高,人民政府服务人民的宗旨也得到充分彰显。我们一定要认清形势,拿出当年“普六”、“普九”、“两基”攻坚的劲头来抓“双高双普”,抓住这机遇利用好这个载体推动我市教育事业良性快速发展。 二、严格标准,注重内涵,促进教育事业全面发展。 一是要严格标准。省颁“双高双普”评估指标体系,共有八大项154条2600分,2340分以上方可通过验收;整个评估体系标准严、操作性强,对照标准要求完成每一项指标都不容易,但这些要求,都是最基本的,也符合当前教育发展
7、的趋势和要求。我们要清楚的是,一定要从实际出发,本着软件从严,硬件从实的原则,沿着就就高不就低标准来。决不能在实施中,再削减、再打折扣,否则就无法达标。 二是要突出均衡。“双高双普”是以均衡发展为基础的,在创建中,要集中精力,始终坚持教育公平的政策取向。积极推动公共教育资源向农村,薄弱校倾斜,高度关注弱势群体,留守儿童困难学生。要树立整体提升的均衡观念,做到县域内中小学一个样、城乡一个样、软硬件一个样。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在
8、市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 三是要注重内涵发展。“双高双普”是对一个县教育整体水平和综合实力
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