1.2 测量长度和时间.ppt

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1、1.物理学是研究:、、、、等物理现象的和______的一门科学.2.学习物理，既离不开____与____,也离不开_______红色的线哪段长？1.2测量长度和时间比较的两种方法1、定性比较2、定量比较要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位—国际单位2、长度的单位(1)、国际单位：米（M)(2)、常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）kmmdmcmmmμmnm1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1m

2、m=1000μm1μm=1000nm3.长度单位的换算关系长度单位换算练习：1、1dm=m1cm=m2、1m=μm1m=nm3、64dm=cm=m=km4、6.37km=m=mm5、25.7cm=m=mm0.10.011066406.40.006463700.2572571096.37X10664dm=______cm(3)156.3cm=_______m(2)0.005m=_______mm(4)2.55km=______cm(5)8μm=㎝(6)0.03mm=m=nm1km=mm1nm=m10000000.

3、0000000011、请你给下列数据填上单位：(1)小王的身高是1.70__________;(2)拳头的宽度是1__________；(3)课桌桌面的长是6______,高是80_______mdmdmcm2、下列各物体的高度接近6厘米的是（）A．围棋子B．墨水瓶C．矿泉水瓶D．课桌B二、测量长度的工具：刻度尺测量范围：一次能测量的最大范围。分度值：相邻两条刻度线之间的长度。量程（测量范围）、分度值以及零刻度线是否磨损（1）使用前——三看单位零刻度线量程0-8cm分度值1mm6.刻度尺的使用方法活动1你会使用

4、刻度尺测长度吗？1、零刻度线对准被测物体的起点。2、刻度线要紧贴被测物体。3、刻度尺要沿被测长度放。（2）测量时——三放（3）读数时，视线要正对刻度线长度的测量测量长度的基本方法是：1、测量前，要观察刻度尺的____、____和____；2、测量时，尺要沿着被测长度并与被测长度平齐，用零刻度线对准被测长度的____，如果零刻度线磨损，则应该用________________对准被测长度的起点；3、读数时，视线要_____刻度线，要估读到____的下一位；4、记录结果时，要记录_____和_____。零刻度量程分

5、度值起点某一整数刻度线正对分度值数值单位0cm12读数2.23cm1.00cm0cm120cm121.50cm2.3cm0.05cm准确值=估计值=测量结果=准确值+估计值=2.35cm0cm122.3cm0.05cm=2.3cm+0.05cm如图4所示,刻度尺的分度值为,所测木板的长度为cm。1mm2.70图1所示，用两种尺来测两个物体时记录数据应为：A尺cm，B尺cm．2.402.4例1:物体的长度分别为多少？分度值是多少。1.指出下例测量结果的准确值，估计值和分度值2.35cm准确值______估计值__

6、___和分度值____0.15dm准确值______估计值_____和分度值____4.2mm准确值______估计值_____和分度值____2.用厘米刻度尺测物体的长度，结果正确的是__A、3.40厘米B.34毫米C.34.0毫米D.3.40如果是毫米刻度尺，结果正确的是_________2.3cm0.05cm0.1cm0.1dm0.05dm0.1dm4mm0.2mm1mmBA,C某同学用分度值为1毫米的刻度尺测量某一物体的长度,下列四个数据中正确的是A．1.8分米B．18.2厘米C．182.3毫米D．18

7、2.34毫米0cm120cm12测量误差及减小误差的方法测量值和真实值之间的差异叫测量误差。减小误差的方法:利用多次测量取平均值的方法注意！通过分析误差产生的原因可知，误差不是错误，他不可避免，只能减小。例、四个同学分别对同一物体的长度进行了四次测量,其结果分别是16.43厘米,16.44厘米,16.42厘米,16.42厘米,那么这个物体的长度是A．16.4275厘米B．16.428厘米C．16.43厘米D．16.4厘米E．16.42厘米1、若4次测某物体长度读数分别为6.73cm，6.74cm，6.73cm，

8、6.75cm。则测得物体长度为cm。2、若4次测某物体长度读数分别为5.75cm，5.74cm，5.74cm，6.74cm。则错误的测量结果是______;物体长度为cm。用直方图处理数据——根据表格绘制直方图身高h/cm低于150150－152153－155156－158159－161162－164165－167168－170171－173174－176177－179高于179学生数