地理必修三湿地资源的开发与保护.ppt

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1、第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例一、湿地的含义1.湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。2.湿地的类型天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米的浅海区等。人工湿地：水库、稻田、鱼塘、水渠水深不超过6米的浅海区滩涂5河流湖泊高原湿地高山湿地红树林湿地人工湿地——稻田12京杭大运河下列不属于湿地的是A、三峡水库B、海南岛红树林C、水稻田D、青藏高原上的冰川2、下列事物属于湿地的是：①海洋②耕地③河流④湖泊⑤森林A、①②③④B、②③④⑤C、③④D、②④⑤湿地包括多种类型，珊

2、瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。D练习：C3、湿地的特点地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡地带湿地分布很广泛，从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山都有分布。4、湿地的分布17东北湿地鄱阳湖湿地海南红树林湿地青藏高原高寒湿地长江中下游平原湿地请说出我国湿地的分布特点东部多，西部少，湿地的地区分布不均匀二、“地球之肾”1、湿地的作用取水样湿地功能航运旅游教育与科研调蓄洪水净化污染物调节气候提供农副产品候鸟珍禽栖息地维持生物多样性湿地的作用湿地的美称产生

3、粮食、药材、工业原料、农副产品“资源的宝库”提供水资源，保护生物多样性“生命的摇篮”涵养水源，调蓄洪水“天然空调机”净化水中污染物质“天然水库”调节气候，美化环境“地球之肾”众多鸟类的栖息地“鸟类的乐园”湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。湿地是价值最高的生态系统。据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。其生态价值远远高于其产出价值湿地资源的开发与保护//“地球之肾”2.洞庭湖湿地的重要价值知识点导航走进洞庭

4、湖澧水材料一：洞庭湖位于中国湖南省北部。南纳湘、资、沅、澧四水汇入，北与长江相连。1982年湖南省人民政府在东洞庭湖建立了自然保护区，1992年经中国政府指定，东洞庭湖自然保护区作为国内首批六处湿地之一，代表中国加入了“国际湿地公约”。阅读洞庭湖湿地的重要价值1、维持生物多样性2、调蓄洪水3、提供丰富的农副产品4、航运5、旅游观光教材P43活动练习1、如果失去湿地，鸟类会受到什么样的影响？参考答案：如果失去湿地，鸟类会失去栖息地，生存面临威胁。2、谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解？参考答案：洞庭湖湿

5、地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所，植物、鸟类、水生动物等生物种类繁多。洞庭湖因生物物种繁多，被称为天然生物基因库。3、有人说，”湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降雨，具有调节区域气候的作用“。你赞成这种说法吗？参考答案：这种说法是正确的。湿地水分的蒸发，能增加湿地附近地区大气中水汽的含量，可在附近地区形成降水，并减小气温日较差，所以说具有调节区域小气候的作用。三、湿地资源问题随着人类对于资源、环境的过度开发利用，天然湿地的数量在不断减少，质量在逐渐下降，湿地生态系统的功能和效益得不到有效发

6、挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。阅读萎缩的洞庭湖1.成因：2.表现：3.危害：看一看洞庭湖的面积有什么变化？引起变化的原因是哪些？泥沙淤积围湖造田（1）气候：（2）地形：（3）土壤：（4）水文水系（河湖）：（1）气候：亚热带季风气候，降水丰沛，雨热同期；（2）地形：地势低平的冲积平原；（3）土壤：土壤肥沃；（4）水文水系（河湖）：河湖密布，水产养殖发达。1、“湖广熟，天下足。”洞庭湖区农业发达，是我国重要的商品粮基地。分析洞庭湖成为“鱼米之乡”的有利自然条件：活动2、洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现象？围

7、湖造田对湖区社会经济有什么影响？洞庭湖区20世纪50—80年代，人口迅速增长，诱发了大规模的围湖造田。围湖造田能够扩大耕地面积，增加粮食产量，粮食产量的增加对湖区的社会经济发展具有一定的好处（增加口粮、经济收入等）围湖造田使湖泊湿地面积减少，湖泊调蓄洪水的能力降低，导致水患的可能性加大，湖区生态环境恶化，对湖区社会经济发展造成隐患。3、有人说，“保护湿地会阻碍地方社会经济的发展，因为湿地是很好的耕地后备资源。在我国耕地短缺的形式下，湿地应开垦为耕地，以弥补耕地的不足”。针对这种说法，谈一谈你的认识。我国人多

8、地少，耕地短缺，这是事实。在一定的社会历史时期，把一部分湿地开垦为耕地，可以增产粮食，满足人类需要。但如果把湿地当作后备耕地资源，大面积开垦，势必造成生态环境的恶化，并造成经济损失，是得不偿失的。4、读图2-10、2-11，说出其含义，并针对这些现象谈一谈你的看法。2—10：过度捕捞，造成鱼类资源的枯竭。应当采取休渔制度，限制网眼等措施，以保证鱼类的再生产能力，满足后人的需要。严禁滥捕滥猎，保护湿地生物多样性。2