地方二中召开期中考试总结分析会议

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1、地方二中召开期中考试总结分析会议地方二中召开期中考试总结分析会议地方二中召开期中考试总结分析会议地方二中召开期中考试总结分析会议  地方二中召开期中考试总结分析会议  期中考试在学校全体教师的共同努力下,已经圆满结束,为了更好地对学科教学进行分析和总结,找差距,找不足,以便在今后的教学中进行修正和改进,并有的放矢投身即将开展的学校“主动有效”教学月系列活动。12月x日下午,我们分年级组召开了期中考试总结分析会,各年级组在年级主任组织管理下,分头进行年级期中考试分析,学校行政领导分别来到各自联系的组室听取教师感受和建议。  在九年级组分析会现场,年级组教师代表韩

2、秀爱、武京庆等分别就各自学科进行了深入细致的分析汇报,年级主任兼会议主持人刘波校长更加全面地讲述了整个年级的目前师生思想学习等状况。与会的裴锋校长一直认真倾听,不时点头记录。随后,刘校长就这次期中考试成绩做了分析,并提出了一些切合目前教学实际的建议。  会议上,裴校长作了总结发言。他指出,学校期中考试成绩的取得离不开教师们的辛苦付出和默默耕耘,有些九教师克服了身体的病痛,有些教师起早贪黑,一心扑在教育工作上,对此,学校表示衷心的感谢和敬意。希望九教师能够继续保持昂扬向上的精神状态,继续保持不断优化的教学要求,继续保持和谐家校的合作氛围,为全校教职工树立标杆,塑

3、造典范,并最终形成主动、合作的学校文化,为学校教育的持续健康发展夯实基础。第二篇:初中期中考试总结分析3100字  期中考试总结  各位老师,全体同学们:  今天,我们捧着累累的硕果,迎着明媚的阳光,怀着满腔的热忱,迎来了我校期中考试总结表彰大会。期中考试已经落下帷幕,我很荣幸能够在这样一个阳光灿烂的午后和大家相聚在此。首先,我代表学校教导处向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候,向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺!  紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像

4、捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了成功、失败和痛苦的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。  今天会议的主要议题是总结表彰。会议的目的就是希望全校学生认清形势,查找差距,理清思路,振奋精神,凝心聚力,为全面提升学校教育教学管理水平,提高教育教学质量而不懈努力。  这次期中考试成绩通报(见我校年级各科成绩统计表)。。。。。。这些成绩的取得,更多是我们老师付出了辛勤的劳动与同学们刻苦勤奋的结果。  同学们,我们要

5、正确面对考试成绩“不以物喜,不以己悲”,胜败乃兵家常事,对这次考试取得成功的同学,你们要继续保持,因为无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点,没有暴露。应该说,良好的开端只是成功的一半,那还有另一半呢?那另一半就是你要善于总结,不停地反思,不停地拼搏。对于成绩不理想的同学来说,考试失利也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲,是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,成功的父亲是  奋的耕耘不行

6、。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反  思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!  学习是刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯,唯勤是岸。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样

7、一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋就是攀登的绳索。种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。我们三个年级在这次考试中都取得了很大进步,我想靠的就是我们淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!  在这里我想着重说一下我们初三年级,初三同学们

8、,你们是初一、二学生们的表率,你们的意

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