理学院2013年秋季学期期中教学检查安排

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1、理学院2013年秋季学期期中教学检查安排为进一步严格教学过程管理、加强教学质量监控,规范教学行为,促进学院教风、学风建设,深化教育教学改革,提高教育教学质量,根据学校《教师教学工作规范》等相关规定及教学质量评价中心期中教学质量检查的通知和我院2013年教学工作要点,现将本学期期中教学检查有关事项安排如下:一、常规检查:第9周至12周(10月28日~11月22日)按照《湖北民族学院教学质量管理规程》、《湖北民族学院教师教学工作规程》等相关文件的要求全面检查教学运行情况。检查内容及方式主要是:1.本学

2、期各专业(含科技学院)本科人才培养方案、课程开课计划、教学任务书、授课计划、课表的执行和干部、教师听课情况进行全面检查。并如实填写相应表格。2.实验教学(含上机)、课程设计等实践性教学环节的计划执行、教学运行、管理状况、实验室开放等情况。3.毕业论文选题及毕业实习情况检查:配合学校对教育实习进行检查,组织专人对机械电子工程专业和信息与计算科学专业学生毕业实习进行检查。确保教学实训环节落实到位。4.任课教师教学环节运行情况,特别是学期授课计划、讲稿(教案)等教学文件的齐备和执行情况,以及课堂讲授、批

3、改作业、辅导答疑、实验准备、指导实验、课程设计等各教学环节的进展情况,存在的问题及解决问题的情况,并如实填写《理学院教师教学工作情况检查记录表》。5.学生学习状况,重点检查学习态度、学习纪律、学习风气、学习效果及班风建设,学生身体素质及课内外科技文化活动的情况与成果,听取和收集学生对教师的课堂教学以及学校教学管理工作的意见和建议。主要以召集学生座谈会等形式进行,教学科重点组织受警示及留级的学生进行交心谈心。96.结合本学期的学籍清理情况及处理结果对2013级新生进行学籍管理教育,提醒他们从一开始就

4、应重视各门功课的学习,养成良好学习习惯。7.积极推行专业课正常补(缓)考不过学生的重修政策,以提高学生学习积极性(组织实施方法见《关于申请不及格专业课程重修的通知》)。8.安排教学经验比较丰富、教学效果比较好的青年老师上1~2次示范课、观摩课。具体见安排表。并邀请所联系的学校教学督导员参加。9.以专业或教学基层组织为单位组织教师互听、互评,以提高教学质量和水平。二、基本要求1.各专业要高度重视教学质量检查工作,将各项检查任务落实到人。要组织相关人员召开各种形式的座谈会或反馈会,并结合各类听课、评课

5、情况,广泛收集教学信息,全面了解教学状态。2.各专业组织专家、同行听课,检查教案,抽查作业批改情况。听课后填写《听课记录卡》,交教学科存档。每个专业至少抽查1-2位任课教师的备课情况、布置和批改作业等情况。3.各专业要有具体听课及检查安排,送交教学科以利于督导。4.期中教学检查结束后,各专业、教学团队应对期中教学检查情况进行认真总结,对发现的问题进行分析研究,及时采取有效措施,进行整改。撰写期中教学检查总结,重点总结检查中发现的问题及采取的改进措施等情况。期中教学检查总结按统一要求打印(A4纸,左

6、边距3cm,右边距2cm,上下边距各3cm,行间距1.25倍,标题4号黑体,正文小4号宋体),并于第12周星期四(11月21日)前将期中教学检查工作总结纸质材料、学生座谈会记录及各种评价表等送交教学科,同时发送总结电子文档。5.本学期学生评教工作,学校采用网络进行,具体安排见教学质量评价中心另行通知。三、专项检查:专项检查由学校教学质量评价中心、教学督导组对各二级学院92012版《本科人才培养方案》执行情况和毕业实习进行专项抽查与评价。专项抽查与评价工作结束后,及时向各教学单位主管教学领导和教学管

7、理相关人员反馈意见,提出建议,撰写专题报告,并公布评价结果。(此项工作已安排,详见办公网通知)附件1理学院2013年秋季学期期中学生座谈会安排附件2理学院2013年秋教学检查专家组湖北民族学院理学院教学科2013年10月21日9附件1理学院2013年秋季学期期中学生座谈会安排召开学生座谈会,是了解学生生活、学习、思想状态,收集教学等信息,反馈教学意见的重要形式之一。本次座谈会主要以教学班为单位分组进行。请有关责任人、组织人务必认真组织,按要求落实好此项工作。具体安排及要求如下:一、分组情况及责任人

8、组别责任人与会学生代表组织人时间地点1沈如林刘志军0211407-10:12人李祖雄11月3日晚点名后晚点名教室20212407-10:12人谢君辉30213407-10:12人汪海玲4胡诚陈世强0211401-02:10人蒋冰峰11月10日晚点名后50212401-02:12人刘显明60213401-02:12人谭兴毅7文军龙鸣0210403-06:12人,K0210415:3人汪涛10月27日晚点名后80211403-06:12人,K0211415:3人龙鸣90212403-0

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