关于《章程》修订的建议

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1、拟修订《河北工业大学章程》有关内容的说明《河北工业大学章程》（以下简称《章程》）颁布实施三年来，有效推进了学校依章办学工作进程，对加快学校现代大学制度建设起到了重要作用。近年来，党和国家对高等教育提出了新任务、新要求，学校进入国家“世界一流大学和一流学科”建设高校行列，雄安新区建设，校学术委员会章程修订等内外部环境的重要变化，需要在章程中进行呼应。另外，根据《章程》在指导学校实际工作中的信息反馈，《章程》中关于教职工代表大会行使职权的表述与《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号）中的表述有所不同。综合以上考虑，拟修订《章程》有关内容，情况说明如下：1、关于“总则”第四条原表述：学校为

2、国家“211工程”重点建设大学。拟修改为：学校为国家“211工程”重点建设大学，国家“世界一流大学和一流学科”建设大学。主要依据：《教育部财政部国家发展改革委关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》（教研函〔2017〕2号）。其表述是：“根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以及教育部等三部委《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，经专家委员会遴选认定，教育部、财政部、国家发展改革委研究并报国务院批准，现公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。”2、关于“第二章办学定位”第十四条原表述：学校坚持社会主义办学方

3、向，全面贯彻党和国家教育方针，坚持教育改革，坚持开放办学，坚持“工学并举”办学特色，走内涵发展、创新发展、协同发展之路，努力建设成为国内有重要影响、国际知名的高水平教学研究型大学。5拟修改为：学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持教育改革，坚持开放办学，坚持“兴工报国”办学传统，坚持“工学并举”办学特色，走内涵发展、创新发展、协同发展之路，努力建设成为具有中国特色、河北工大品格、服务区域经济社会发展特色鲜明的国内一流大学。主要依据和考虑：立德树人是高校的根本任务，应该体现在学校的总体办学定位中。党的十九大报告在“优先发展教育事业”部分，也明确提出：“要全

4、面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。提出坚持“兴工报国”办学传统，主要是考虑这是我校的“立校之本”，服务产业发展特别是工业发展是我校的特色和优势，已经成为学校共识，应该继续坚持下去，该提法也体现在了学校本科教学工作审核评估报告之中。将学校整体发展定位表述为“具有中国特色、河北工大品格、服务区域经济社会发展特色鲜明的国内一流大学”，主要考虑：体现“中国特色”是党和国家对办好社会主义大学的基本要求，也是对国家“双一流”大学建设的基本要求；“河北工大品格”主要体现的是学校的办学传统、办学特色和校训精神；“服务区域经济社会发展特色鲜明”是地方骨干高校的基本任务，也是我校一以贯之的建设发展思

5、路；提出“国内一流大学”的表述，符合河北省对我校“国家一流大学建设一层次学校”的定位要求，体现了奋斗目标，也比较契合学校的实际情况。学校整体发展定位中去掉了“教学研究型”定语，主要是考虑从教育部等管理部门的角度，不再使用该分类提法。根据《教育部关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》（教发〔2017〕3号），我国高等教育总体上可分为研究型、应用型和职业技能型三大类型。另外，教学研究型的提法在一定程度上会造成教学和研究分立的认识。3、关于“第二章办学定位”第十六条原表述：学校坚持立德树人，培养德智体美全面发展、严谨务实、开拓创新、具有社会责任感的高素质专门人才。5拟修改为：学校坚持立德树人

6、，培养德智体美全面发展、严谨务实、开拓创新、具有社会责任感和鲜明河北工大特色的专业精英和社会栋梁。主要考虑：原“高素质专门人才”的表述偏于笼统。根据有关专家的建议，结合学校人才培养的历史和学校整体办学定位，以及国家“双一流”建设对提高人才培养质量的要求，调整为“专业精英和社会栋梁”的表述方式。4、关于“第二章办学定位”第十九条原表述：学校立足京津冀、辐射全国、面向世界，依托省市部共建平台，集聚区域办学资源，发挥桥梁纽带作用，助推京津冀协同发展，为国家和区域经济社会发展提供人才支持与智力支撑，为人类文明进步做出贡献。拟修改为：学校立足京津冀、辐射全国、面向世界，依托省市部共建平台，集聚区域办

7、学资源，发挥桥梁纽带作用，助推京津冀协同发展，助推雄安新区建设发展，为国家和区域经济社会发展提供人才支持与智力支撑，为人类文明进步做出贡献。主要考虑：雄安新区建设是千年大计、国家大事，助推雄安新区建设已经成为全校共识，已经体现在学校各类相关文件、报告中。5、关于“第五章组织机构”第四十五条原表述：学校学术委员会按学科群组设置学部分委会，按学科建设、教学指导、科学研究、学术道德等学术事务设置专委会。各分委会、专委会向学校学