沪教版小学语文三年级上13海底世界 课后练习和作文课课练答案

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1、13海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗,500米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾(han)。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发

2、出警报。海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参[shen]靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。15海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏

3、量很少的稀有金属。海底真是景色奇异、物产丰富的世界！1513海底世界[练习]一、用横线画出带点字的正确读音：海参（shēncān）蕴藏（cángzàng）峡谷（jiáxiá）乌贼（zhéizéi）是否（fǒfǒu）闪烁（shuòsuò）二、查字典填表：带点字音序部首去部首几笔选择正确字义窃窃私语部①个人的.②秘密，不公开。③暗地里，偷偷地。免费部①去掉，除掉。②避免。③不可。景色奇异部①不同的。②分别。③奇怪。④另外的，别的。⑤特别的。三、根据解释写出词语。1、形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（　　）

4、2、偷偷地或背地里小声地说话。（　）3、用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。15（）4、矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（）5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。（）7、（光亮）动摇不定，忽明忽暗。（）四、比一比，再组词拧（）乐（）窃（）兔（）肌（）咛（）烁（）砌（）免（）机（）峡（）胞（）温（）场（）锅（）狭（）咆（）蕴（）肠（）锅（）五、写近义词。依然（）奇异（）　宁静（）蕴藏（）六、写反义词。伸展（）黑暗（）危险（）　　否定（）波涛澎湃（）清楚（）迅速（）前进（）宁静（）15

5、七、划出括号中不恰当的词。1、早晨的空气格外（清洁新鲜清新），我走在小路上，阳光（照射照耀反射）在身上，心情很（舒服舒畅）。2、海底动物吃东西时发出一种声音，（前进行进）的时候发出另一种声音，遇到（危急危险）的时候还会发出（警惕警报）八、选词填空。1．奇异奇怪（1）小兔突然一天没吃草了，小红感到很（）（2）桂林七星岩的钟乳石外形（）2．宁静平静（1）海底是一片（）的世界。（2）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（）。九、读读课文，完成练习。151、海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静，那是因为____

6、_。2、在一片黑暗的深海里，有许多光点在闪亮，那是因为___。十、根据课文内容填空。　　海底的动物大约有（）种。它们各有各的活动方式。海参（）；身体像梭子的鱼，每小时能游（）；乌贼和章鱼（）；贝类（）。十一、判断，对的打“√”，错的打“×”。1、海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。（　　）2、五百米以下的深海里没有一点亮光。（　　　）3、海里的动物，已经知道的有三万种。（　　　）4、海底没有一点声音。（　　　）5、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。（　　　）6、地球上最长的生物是一种海藻。（　　）

7、十二、作文小练笔：（二选一）151、利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界”为主题的报纸。2、想象未来的海底世界是什么样的，以《漫游未来海底世界》为题目，写一篇作文或画一幅画。　　十三、作文课课练作文训练目标：学习说明事物时，运用举例说明的方法。1、阅读下文，完成练习：海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能

8、巴在轮船底下作免费的长途旅行。、这段话是围绕哪一句来写的？请用“直线”画出来。、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动方法连接起来，读一读，并圈2、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动方法连接起来，读一读，并圈出动物的动词。A海参　　　　　　每小时能游几十千米　　B梭子鱼　　　　　靠肌肉伸缩爬行　　C贝类　　　　　　利用水的反推力迅速后退　　D乌贼和章鱼　　　巴在轮船底下旅行152、比较下面两段文字，在表达的内容上有什么不同