人教版小学五年级下册语文1-8单元测试卷

《人教版小学五年级下册语文1-8单元测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版小学语文五年级下册单元等级检测（一）姓名：得分：一、巧练基础（34%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确、美观。（10%）xuànrǎngōu　lèdīyǐn　xiūsèqīngxī(）（）()()()fǔmōjièshàoxīnjiāngshuāijiāoxiànrù()()()()()（二）形近字组词。（10%）驼（）毯（）峨（）戎（）蹄（）鸵（）毡（）娥（）戒（）啼（）（三）下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）。（3%）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落（四）在下面

2、的括号里填上合适的词语。（6%）（）的戈壁（）的驼铃声（）的草原（）的微笑（）的主人（）的大地（五）默写一首你课外积累的，反映西部边塞风光的古诗。（5%）二、快乐阅读。（36%）（一）根据课文内容填空。（8%）1、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少，，，像一条。2、车窗外是，没有山，没有水，，天和地的，都是，都是。（二）读下面的句子，再填空。（12%）1、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（6%）这句话把比作，把比作，写出了。2、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（2%）这句话写

3、出了白杨树的特点。3、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（4%）这句话把当作来写，写出了。（三）判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（3%）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”17两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）（四）阅读课文片段，完成练习。(13%)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要

4、它，它就很快地在哪儿生根、发芽、长出粗壮的枝干，（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、在括号中填上恰当的关联词，并用所填的关联词写一个句子。(5%)2、写出下列词语的近义词。（3%）坚强――（）软弱――（）表白――（）3、这段话写出了白杨树的三个特点：（1），（2），（3）。（3%）4、爸爸在表白着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心？（2%）三、真情习作。（30%）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来

5、，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感，题目自拟，字数在400字以上，并写好信封。人教版小学语文五年级下册单元等级检测（二）17姓名：得分：一、巧练基础（35%）（一）看拼音，写词语，要求写得正确，美观。（10%）mùtóngsuōyījǔjuéjìmòshǎshì()()()()()huòhuàntiānfùfángàiqǐzhǐxiūkuì()()()()()（二）下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（3%）A、毡（zhān）帽驱（qū）逐喧（xuān）闹随心所欲（yù）B、梳妆（zhāng）弹（tán）动迫害（pò

6、）痴（chī）迷C、柳（liǔ）絮绞（jiǎo）尽脑汁清平乐（lè）花苞（bāo）（三）补充四字词语，并选择合适的词语填空。（10%）（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）翻（）覆（）（）心所（）一本（）（）运转（）（）（）（）明了1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！（四）我能将下面诗句补充完整。（8%）1、，一寸光阴不可轻。《偶成》2、天行健，。《周易》3、路曼曼，吾将。《》4、不积跬步，；不积小流，。《荀子》（五）你对童年有哪些感受？请仿写句子。（4%）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是，。童年是，。二、快乐阅读（35%

7、）（一）本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，诗的题目叫《》全诗如下：（5%），。，。（二）根据课文内容填空。（4%）第二组课文是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事，看到作家萧红在祖父园子里的的童年生活；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。（三）阅读课文片段，完成练习。（10%）“为什么要系（xìjì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼