高中英语的学习方法

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1、高中英语的学习方法　　到了高中能够说是进入了一个全新的阶段，或许应当说是一切科目标学习都是进入了新的层级和阶段。简繁多点来说，在这一阶段，咱们要学习自学，注重造就本人入手处理问题的才能。英语学科，不再是简朴的背背记记就能获得好成就的了。　　1.理解和相熟单元话题，在预习的时分，倡议学生注重下每单元后面的goals，很好的指导。　　2.预知每局部的大体内容，要预知的话，当然就是要去读单元的文字和图片内容，每个局部都应当要触及下，不能只去看下每个单元的主题浏览文章。在做这一局部的内容的时分，须要注重的时分，课本才是基本，材料，工具

2、书都是辅佐的工具。为了把课本的内容弄清晰，咱们才须要看词典，看材料，看教辅。　　3.找出文章中不太清晰的局部，作为听课的重点和难点局部。　　二记课堂上的疑难或许未处理问题。就算预习再充足，或许说听课再细心，你也会发明，在跟着教师去理解课文的时分，你总会有这样或许那样的疑难期待着处理，这时分要么你英勇点，英勇打断教师的讲话，恳切地讨教师解答或许你以为真实不相宜这样发问，你能够用你所专用的特别的标志标注一下，下课后本人去处理或许去讨教。有时分教师在讲课的时分也会给你提出很多货色，但不深刻，而把义务留给你的课外，这样的货色也是须要标

3、注下来的，甚至有些时分，教师会粗略总结下，而你对以前学过的货色印象也不太深刻了，下课后1-2分钟是能够搞定的，然而前提是下课后你还记得起来，还有这样一个个未实现的“结”。　　三：课后的稳固　　1.练习这个我信任不用在强调它的重要性，这是对独立处理问题的才能的造就。　　盲目去做相干的练习标题，能够测验本人课堂所学，找出本人的软弱之处，症结是听课的时分，就更有针对性了。　　做足够多的练习，能够真正起到检测和实践操作的目标。假如仅仅是搬下答案，那是敷衍教师，诈骗本人；而对着答案而后轻微思索下，是很难领悟到实践操作中会碰到的艰难和缺点

4、的真正所在的。　　练习做完，答案一对就扔桌子外面去，而缺乏了对本次练习的总结，不去探索同伴的起因之所在，这样也是不可取的。后面提到的独立处理问题的才能不是陈设，假如你轻微钻研下错题，你会发明有些标题是本人不警惕看错了单词，有些标题是把句子的构造理解错了，有些标题是因为课本的常识点没掌握牢，有些题是涌现了超纲的词汇，而有些题则能够得归咎于定式思维。这样轻微一总结，有些标题，轻微查下词典本人也就处理了，而有些标题处理不了，这样听课的时分重点就更突出了。教师解说这些练习的时分，一方面要注重这些本人无法处理的问题，另一方面，假如对于本

5、人已经处理的问题，能够你会发明教师讲到一些你没有想到的货色或许是教师的思路和你不一样，这个时分是不是该细心听下呢？看过这些，如今你还以为“不做练习或许抄下答案”能处理这些问题吗？　　温故知新英语的学习在中国很畸形，然而针对目前的高中英语测验方法，咱们还是得这样学习。英语的学习不像数学，后面的局部学好了，后面学起来更轻松，后面的内容也不太轻易忘却。绝对于金字塔外形的数学学习，英语的学习更新一个圆，以一点为圆心，很散很散，学的货色越多，圈圈也就越大。能够这个比方不太确实，但说假话，英语的学习遗记性真的是很强的。　　这也就抉择了英语

6、学习的周期性。咱们目前的学习是一单元一单元的推动，一单元一单元的词汇，搭配的累积，对于词汇，搭配的记忆，不能指望一劳永逸的，终究咱们的语用环境不好，好多货色能够真的只能在标题中才会用到，所以会对比轻易忘却。　　不过没关系，本人看一看，记相熟了的单词一星期之后还能记得多少，半个月后呢？因为目前咱们的授课进度是大约一个星期多一点一个单元，所以咱们也能够把周期设置到一个星期。一个周期到了，花10来分钟，往前翻一翻。翻单词，搭配，笔记，重要句式，幽美句子，练习题，材料，翻一翻，留个印象就下一个，不肯定要花几非常钟应是要记牢。翻一翻，一

7、是为了加深印象，另外一方面是发明本人能够还存在的软弱环节。能够翻的货色对比多，所以这也请求大家做的时分须要一个小小的，能够灵巧调剂的规划。　　3.课外自动学习能够做的事件。　　课外，除了一些配套材料上的练习以外，假如要在英语上额定多下工夫，该怎样做呢？对于高一和高二的学生，有些学生过早的进入了专题的练习，比方做各个击破系列，这个在我如今看来不是很可取的。　　首先，是读的问题。能够恰当做下浏览的练习。这个浏览的练习，我不倡导以选出答案为目标，课外的浏览的目标应当是宽阔眼界，理解更多词汇的用法，掌握更多的时机去看下英语的运用习性，

8、甚至还会是为了造就学习英语的兴致，加大对于英美文化的理解。所以，咱们能够看看一些繁难的读本，比方牛津的“书虫”系列，难度相宜，又都是名着，非常不错的。假如看材料上的带标题标浏览练习题，看完文章只要一个请求，那就是试着用一两句话去总结这篇文章的重要内容，有时分假如有必要，也能够