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时间:2018-10-17
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1、常见的句子错误(病因):1、用词不当、2、成分残缺、 3、搭配不当4、语序颠倒、5、结构混乱 (句式杂糅)6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘 、9、分类不当(概念不清)、10、前后矛盾11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。(一)语序不当 语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生产的棉花”) 2、把状语放在定语的位置上: 例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个
2、“的”)。 3、多层定语语序不当: 例:展出几千年前刚出土的文物。(应将“几千年前”调至“文物”前) 4、多层状语语序不当。 例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将“任意”调至“欺侮”之前) 5、关联词语位置不当: 例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面) 6、主客颠倒: 例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。) 7、分句位置不当: 例:对于自己的路,他们在探索着,他们在判
3、断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。)(二)搭配不当 1、主谓搭配不当: 例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”) 2、动宾搭配不当: 例:纪念三领先节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”) 3、修饰语和中心语搭配不当: 例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重
4、”等) 4、一面与两面搭配不当 例:做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。) 5、关联词语搭配不当: 例:既然你来了,我也该走了。(“既然”和“也”不能搭配使用,应将“也”改为"就”)4(三)成分残缺或赘
5、余 1、成分残缺 (1)缺主语: 例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为“由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬”) (2)缺谓语 例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”) (3)缺宾语: 例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”后加“的精神”) (4)关联词语残缺: 例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在“时间”前加“尽管”一词)2、赘余 (1)堆砌 例:现
6、在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。(“掌握”应删去。) (2)重复 例:一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。(第二、第三个“工作”应删去。) (3)可有可无 例:父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去“离现在”。)(四)不合逻辑: 1、自相矛盾: 例:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个呢”?) 2、范围不清: 例:从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家,
7、不宜并列,应说“各学科的专家和其他人才”) 3、强加因果: 例:我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。) 4、否定失当: 例:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。(“无时无刻”即“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)修改病句练习1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。A.主语残缺B.谓语残缺C.宾语残缺D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.前后矛盾G.不合
8、理H用词不当I语序不当①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。()②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。()③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。()4④农业生产必须走现代化。()⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。()⑥我国有世界上没有的万里长城。()⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。()⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。()⑨老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。⑩龟缩在碉堡里的敌人十分顽强,拒不投降。⑾今年春天的这场秋雨下的真不是时
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