高二历史周考1古代思想科技

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1、高二历史周考(一)出题人:高晓英审题人:日期:2016年9月23日一、选择题(20小题,每题3分,共60分)1.孟子发扬孔子开创的儒学,主张涵养“浩然之气”,倡导“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是A.努力完善个人品德B.坚持个人独特性格C.勇于突破礼制來缚D.敢于反抗专制暴政2.韩非认为“上古竞于道德,中世逐于智慧,当今争于气力”。其主张体现了A.进步史观B.天命史观C.循环史观D.英雄史观3.孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中,对此合理的解

2、释时A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝4.先秦的《鵾冠子•备知》记载“德之盛,山无径迹,泽无桥梁,不相往来,舟车不通,何者?其民犹赤子也。有知者不以相欺役也,有力者不以相臣主也。”与材料观点相似的是A.以德治国B.仁政C.无为而治D.小国寡民5.诗歌创作往往受到时代思想的影响。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得淸如许,为有源头活水来”,这首说理诗最有可能受哪种思想影响?A.孔孟思想B.黄老学说C.两汉经学D.宋明理学6.宋代学者研究儒家经典,往往撇幵旧

3、注,自抒新意,有很大胆的见解,虽经典本身,也有人怀疑。这一现象表明A.商品经济勃兴带动文化繁荣B.私学教育发展培养思辨精神C.民族矛盾尖锐影响学术风气D.程朱理学推动儒学实现复兴7.明末思想家李贽是一位狂狷之士:他剃光头发留着长须,“儒帽裹僧头”,穿着亦僧亦儒的怪异服装;他讲学传道,却收女弟子。由此可见,李贽A.致力于儒学和佛教的融合B.汄可明代妇女地位的变化C.力图冲破封建传统的束缚D.渴望得到超然物外的自由8.清代有女诗人作诗曰:“人生德与才,兼备方为善。独至评闺才,持论恒相反。有德才可骇,有才德反损……我意颇不然,此论殊褊浅。”这反映了在清代女性屮

4、A.男女平等思想被普遍接受B.德才兼备成为主要的评价标准C.出现了对传统伦理思想的反思D.产生了维护自身权益的诉求9.17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版,19世纪屮期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文,在西方引起轰动。这表明A.儒家思想被西方学者普遍接受B.中国传统文化在西方引起关注C.屮西文化交流限于传教士之间D.儒家思想推动了西方政治革命10.司马迁说:“居今之世,志古之道,所以自镜也,未必尽同。”下列选项屮,与司马迁观点相符的是A.历史可以重演,应当以史为鉴B.历史不会重演,不能以史为鉴C.一切历史都是当代史,无须学习古

5、人D.历史事实情同而势异,不能照搬历史经验10.朱熹指出:“然以释氏所见,较之吾儒,彼不可谓无所见,但却只是从外而见得个影子,不曾见得里许真实道理,所以见处则尽高明脱洒,而用处七颠八倒,无有是处。”下列选项对这段话理解正确的是A.佛学有其合理之处,但不能指导实际,因此不如儒家B.佛学没有形成系统化的理论,不如儒家学说逻辑严谨C.佛学有独到见解,但不能透过现象看本质,一无是处D.佛学杂乱无章,不可能对儒家学说的新发展有所贡献11.关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋徽宗时被封为“忠惠公”,其后不断加封,到清代被封为“忠义祌武关圣大帝”。这种现象反映了A.关羽

6、的个人品徳决定了民众崇拜的形成B.历代皇帝的好恶决定着崇拜关羽的取向C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求D.民众的信仰不断推高关羽“祌”的地位12.黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。这说明明清时期的早期启蒙思想A.根植于高度繁荣的农耕经济B.适应了君主专制统治的需要C.本质上是传统思想的继承发展D.动摇了宋明理学的统治地位13.明末清初思想家王夫之曾提出“预定奕世之规,置天子于有无之处,以虚静而统天下,则不恃贵戚旧臣以夹辅”,“以法相裁,以义相制,……自天子始而天下咸受其裁”。上述言论反

7、映出当时A.西方君主立宪思想对中国影响深远B.“共治天下”理念被思想界普遍认同C.儒家对专制皇权的反思达到新高度D.专制主义屮央集权制受到严重削弱14.除四大发明外,从中国传到欧洲的东丙还有很多,如船尾舵、马镫等器物,菊花、柠檬、柑橘等水果和植物。柑橘至今在荷兰和徳国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过A.中国商人B.阿拉伯人C.马可•波罗等欧洲人D.奥斯曼土耳其人15.李约瑟在《中华文明科学史》中说道:“中国之所未能发展出现代的科技,问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维),而在于屮国传统上以儒士大夫为首,认为‘万般皆下品,唯有读书高’

8、的社会文化。”对此理鳃正确的是A.懦家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的

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