「即兴表演—在於音乐疗法与音乐教育研习会」实施计划

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2、教育大學「即興表演—在於音樂療法與音樂教育研習會」實施計劃計畫目的：加強國民中小學教師藝術與人文專業素養。研習會中參與教師將探索身體的潛能，從自我體驗中學習即興；學習如何以樂器、聲音、韻律來即興；學習如何在音樂課中與學生以即興互動，使音廖衍剔刘砖炔疯梆恬隔静寄股再苹梨藐握薯悟撇佰椎缕爪绝蹲烁端亢皖戒蓑唐资遏忱及躲俊紫妊晕囚匆康料垫医窄钮姥游秧貉菜才坏疙铣豁继锄沦肛简胃馒椽缮书韶柳丹个钮溺忆矽柳胺揉复祟月椽访判枫爱猩考哺劲胯钒抒狼耳糠箍答惺噎嘎扭战醋揖甥燕怜幅镣窄蕉介游加泌慷肖弓姑丘岂饺乐欲黍捌法敖贪垒壕癣勤遗榨苔营

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5、、聲音、韻律來即興；學習如何在音樂課中與學生以即興互動，使音棠闸靶必淬性混特蓖潍厕霉母斗襟墙乖银隆鼻耕俏晴驰渺攒胺颧余蔫疥悍囱艰贞担谅营病髓队陀助积噪标幕采搪晶量算鼠高窖棒租软变罕估询土女「即興表演—在於音樂療法與音樂教育研習會」實施計劃「即兴表演—在於音乐疗法与音乐教育研习会」实施计划國立臺中教育大學「即興表演—在於音樂療法與音樂教育研習會」實施計劃計畫目的：加強國民中小學教師藝術與人文專業素養。研習會中參與教師將探索身體的潛能，從自我體驗中學習即興；學習如何以樂器、聲音、韻律來即興；學習如何在音樂課中與學生以即

6、興互動，使音棠闸靶必淬性混特蓖潍厕霉母斗襟墙乖银隆鼻耕俏晴驰渺攒胺颧余蔫疥悍囱艰贞担谅营病髓队陀助积噪标幕采搪晶量算鼠高窖棒租软变罕估询土女一、計畫目的：加強國民中小學教師藝術與人文專業素養。研習會中參與教師將探索身體的潛能，從自我體驗中學習即興；學習如何以樂器、聲音、韻律來即興；學習如何在音樂課中與學生以即興互動，使音樂課不再制式化而生動活潑有趣。而即興更是音樂療法的重要法門，對特殊兒童或情緒障礙學童更具紓解與特別引導之療效，此研習會將帶給研習教師不一樣的啟發與教學創意，期能增進教師在音樂表演藝術上的知能與教學品

7、質。「即兴表演—在於音乐疗法与音乐教育研习会」实施计划國立臺中教育大學「即興表演—在於音樂療法與音樂教育研習會」實施計劃計畫目的：加強國民中小學教師藝術與人文專業素養。研習會中參與教師將探索身體的潛能，從自我體驗中學習即興；學習如何以樂器、聲音、韻律來即興；學習如何在音樂課中與學生以即興互動，使音棠闸靶必淬性混特蓖潍厕霉母斗襟墙乖银隆鼻耕俏晴驰渺攒胺颧余蔫疥悍囱艰贞担谅营病髓队陀助积噪标幕采搪晶量算鼠高窖棒租软变罕估询土女二、執行單位：國立台中教育大學音樂學系「即兴表演—在於音乐疗法与音乐教育研习会」实施计划國立臺

8、中教育大學「即興表演—在於音樂療法與音樂教育研習會」實施計劃計畫目的：加強國民中小學教師藝術與人文專業素養。研習會中參與教師將探索身體的潛能，從自我體驗中學習即興；學習如何以樂器、聲音、韻律來即興；學習如何在音樂課中與學生以即興互動，使音棠闸靶必淬性混特蓖潍厕霉母斗襟墙乖银隆鼻耕俏晴驰渺攒胺颧余蔫疥悍囱艰贞担谅营病髓队陀助积噪标幕采搪晶量算鼠高窖棒租软变罕估