关于学士学位授予工作的说明

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1、关于2014届本科毕业生学士学位授予工作的几点说明各院、系：近日，不断有应届本科毕业生咨询学士学位授予工作相关事宜，现就有关问题统一书面答复如下，烦请发放到各本科毕业班级及相关教师，并指导大家依此进行平均学分绩点测算。1.学生怎样才能知道自己是否能够获得学士学位？2014届本科毕业生学士学位授予工作的依据是沈阳工程学院《学士学位授予工作细则》（详见2010版《学生须知》第64-68页），同学们可以对照标准判断自己是否能够获得学士学位。2.为什么授予学士学位要有平均学分绩点限制？学分绩点是学生课程考核成绩的换算值，平均学分绩点是一个学生学

2、习总体水平的重要标志。学生取得毕业证书的基本条件是：在规定的修业年限内修完本专业人才培养方案规定的全部课程，考核成绩（含补考或重修）全部在合格以上，它反映的是学生学习了什么；而学位证书反映的是学生完成学业的水平，因此对平均学分绩点、核心课程学习成绩以及操行表现等均有要求。3.我校关于平均学分绩点是如何规定的？我校2010版《学士学位授予工作细则》规定，学生在校学习期间平均学分绩点低于4.0以及核心课程期末考试成绩不及格达到6门（专升本4门）以上，一般不能获得学士学位。平均学分绩点为学生在学期间所修全部课程学分绩点的加权平均，其计算公式为

3、：其中，课程绩点与考核成绩的换算关系参见《学分制学籍管理细则》第二十条-第二十三条（2010版《学生须知》第56-57页）。学生所修全部课程，包括公共基础课、学科（专业）基础课、专业必修课、专业选修课、素质教育课以及集中性实践教学环节。其中劳动计1学分、军事理论及军训合计2学分、健康教育计1学分、就业指导计1学分，以上几个环节均采用二级制计分（合格或不合格），绩点均为6.0。课外培养及德育学分因为没有考核成绩不纳入学分绩点统计。不同专业及同一专业不同学生因选修2课程不尽相同，计算平均学分绩点时的分母（所修全部课程学分之和）可能有所不同。

4、4.为什么平均学分绩点的最低标准由过去的3.6提高到了4.0？平均学分绩点最低标准由3.6（大致相当于各科平均成绩68分）提高到4.0（大致相当于各科平均成绩70分），主要基于以下四点原因：（1）从2010级开始，所有理论课考核均实行百分制计分方式，而以往选修课均采用五级分制计分方式。五级分制计分方式成绩各等级均按最低标准折算绩点（优按90分计算，绩点计为8.0，良按80分计算，绩点计为6.0，中按70分计算，绩点计为4.0，及格按60分计算，绩点计为2.0），实行百分制计分后，如果学生成绩各分数段比例基本不变，则学分绩点会相应有所提高

5、。（2）2009级以前，专业选修课成绩不纳入平均学分绩点计算，从2010级开始，学生所修全部课程均纳入平均学分绩点计算。而专业选修课平均成绩要高于公共基础课及专业基础课成绩。（3）平均学分绩点4.0（相当于各科平均成绩70分）是各高校授予学士学位标准的平均水平，我校过去3.6的标准偏低，从而导致我校学士学位授予率（近年来达到98%左右）明显高于其他院校的平均水平，已不在正常比例范围之内。（4）适度提高学位授予条件，有利于引导学生刻苦学习，提高成绩，增强就业竞争力以及未来发展能力。5.没有达到学士学位授予条件怎么办？我校只接受应届本科毕业

6、生申请学士学位，没有取得学士学位的学生一旦办理了毕业（结业）手续，便不再有申请学士学位的机会。没有达到学士学位授予条件的应届毕业生，如果满足《学士学位授予工作细则》第十三条（《学生须知》第66-67页）的相关要求，可以破格申请学士学位，经所在学院（系）及学校两级学位评定委员会审议通过，可以破格授予学士学位。因学习成绩原因不能取得学士学位的，如果在学制允许时间范围内（普通本科6年内，专升本3年内），可以申请延长学制，缴纳学费后，根据需要重新修读部分课程，刷新考核成绩及学分绩点，随同下一届毕业生重新申请学士学位。未尽事宜，请到教务处（学业指

7、导）办公室咨询（行政楼110室），或致电31975231。教务处2014年5月16日2