统计学复习题三.doc

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1、《统计学》复习题统计整理一、填空题1、统计整理的中心内容是统计分组和统计汇总，统计分组的关键是选择分组标志。2、统计整理包括资料审核、统计分组、统计汇总和编制统计表四方面内容。3、在分布数列中，各组单位数与总体单位数的比率称为频率，又称为比重或百分比。4、变量值中最大值与最小值的差额称为全距；在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组限。5、统计汇总技术主要有手工汇总和计算机汇总两种形式。6、统计表从形式上看，由总标题、横行标题、纵栏标题和数字资料四部分构成；从内容上看,由主词和宾词两部分构成。7、统计表按主词是否分组和分组程度可分为简单表、简单分组表和复合分组表。8、统计表的宾词排列形式有平行

2、排列和复合排列两种。9、统计分组的基本原则是穷举和互斥；按分组标志的多少和组合形式不同，统计分组有简单分组和复合分组两种。10、统计分组同时具有两个含义：一是将总体划分为性质不同的若干组；二是将性质相同的单位合并在一起。11、数量标志的最大值与最小值的差额称为全距。在组距数列中，各组上限与下限的差额称为组限。12、在组距数列中，用组中值来代表各组内变量值的一般水平，它是假定各组内变量值是均匀分布的。二、是非题1、按一个标志进行的分组是简单分组，按多个标志进行的分组是复合分组。F2、手工汇总中的折叠法简便易行，省时省力，但一旦出错需从头返工。T3、手工汇总中的点线法只能汇总单位数，不能汇总标志值

3、。T4、统计表中如果不存在某项数字时，应用符号“—”表示。F5、统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。F《统计学》复习题6、在编制变量数列时，若资料有特大或特小的极端数值，则宜采用开口组表示。T7、连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。T8、所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。F9、次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。F10、统计整理就是对统计资料进行汇总、加工处理。F11、能够对总体进行分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性决定的。F三、单项选择题1、统计分组的依据是（A）A、标志B、指标C、标

4、志值D、变量值2、统计分组的关键在于（A）A、正确选择分组标志B、正确划分各组界限C、正确确定组数和组限D、正确选择分布数列种类3、在全距一定的情况下，组距的大小与组数的多少成（B）A、正比B、反比C、无比例关系D、有时成正比有时成反比4、简单分组与复合分组的区别在于（D）A、总体的复杂程度不同B、组数多少不同C、选择分组标志的性质不同D、选择的分组标志的数量不同5、等距分组适合于（B）A、一切变量B、变量变动比较均匀的情况C、呈急剧升降变动的变量D、按一定比率变动的变量6、确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求（B）A、不重叠B、重叠C、不等D、重叠或不重叠7、简单表与分组表的区别在于（

5、A）A、主词是否分组B、宾词是否分组C、分组标志的多少D、分组标志是否重叠8、统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（B）A、上方B、左方C、右方D、均可以9、在统计汇总时，如果只要求计算各组分配的单位数，可采用（B）A、过录法B、划记法C、折叠法D、卡片法10、在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用（C）符号表示A、OB、XC、—D、...11、按某一标志分组的结果表现为（B）A、组内同质性，组间同质性B、组内同质性，组间差异性《统计学》复习题C、组间差异性，组间同质性D、组间差异性，组间差异性12、累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（C）A、将各组变量值由小到大依次相加

6、B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加13、要准确地反映异距数列的实际分布情况，应采用（B）A、次数B、累计频率C、频率D、次数密度14、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为（C）。A、260B、215C、230D、185四、多项选择题1、统计资料整理的内容一般包括（ABCE）A、资料审核B、统计分组C、统计汇总D、统计分析E、编制统计表2、下列分组中属于按品质标志分组的有（BCDE）A、职工按工龄分组B、企业按所有制属性分组C、

7、教师按职称分组D、人口按地区分组E、人口按文化程度分组3、下列分组中属于按数量标志分组的有（ABD）A、企业按计划完成程度分组B、职工按工龄分组C、企业按隶属关系分组D、企业按年产量分组E、学生按健康状况分组4、在组距数列中，组距大小与（CE）A、单位数的多少成正比B、单位数的多少成反比C、单位数的多少无关系D、组数多少成正比E、组数多少成反比5、统计表从内容上看由（DE）组成。A、总标题B、横行