塔山中学2011年寒假作业三

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1、塔山中学2011年高二生物寒假作业三第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。1．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础2．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　）A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B．组织液中Na＋浓度增大，则神经元的静息电位减小[C．突触间隙

2、中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导3．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（　　）A．①②　　　　B．②③C．①③D．②①4．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（　　）A．促性腺激素释放激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌激素5．下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是（　　）A．该图示可以说明神经系统可调控内

3、分泌系统的活动B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导高二生物寒假作业三第8页共8页D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加6．关于血糖浓度的调节，下列说法正确的是（　　）①血糖平衡的体液调节主要靠激素②血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素③下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节④胰岛细胞只随着血糖浓度的变化而作出相应的激素分泌A．①④B．①③C．②③D．②④7．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激

4、素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（　　）A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖8．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（　　）A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经调节和体液调

5、节的枢纽9．下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（　　）A．泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C．抗毒素与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖D．体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染10．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是（　　）A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基高二生物寒假作业三第8页共8页C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成11．下图中甲、乙、丙、丁分别表示有关的生物学过程，在对其

6、曲线的描述中，正确的一项是（　　）A．甲图曲线表示人体胃蛋白酶的活性受pH影响示意图B．由乙图可知，缩短光照时间可促使A种植物提前开花C．丙图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度D．丁图中苹果储藏室的氧气浓度应调整到A点对应的浓度12．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（　　）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成

7、熟的作用13．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（　　）A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点14高二生物寒假作业三第8页共8页．研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查，发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化呈现如下图所示曲线，则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是（　　）A．衰退型和①B．

8、增长型和②C．衰退型和③D．增长型和④15．农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜，还有活的鸡、猪、鲜蘑菇，以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（　　）A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是16．群落演替的总趋势是（　　）A