［历史］材料型试题的信息提取失误例析(2)

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1、［历史］材料型试题的信息提取失误例析(2)　　　　失误三：不能深入理解史料信息的本质。　　试题中所给的史料表述的内容可能只单纯地记录了一个事实，或只是涉及到历史现象的表面；若考生不能系统地、从深层次对其加以认识和理解，则往往难于认清历史现象的本质，导致出现答题失误。如2005年高考广东历史卷第11题：　　1936年8月中共中央向国民党郑重声明：“我们赞成建立全国统一的民主共和国，赞成召集由普选权选举出来的国会，拥护全国人民和抗日军队的抗日救国代表大会，拥护全国统一的国防政府。”这表明中国共产党　　　　A.准备在革命根据地建立苏维埃政权　

2、　B.同意召开政治协商会议，和平建国　　　　C.在政治上完全认同南京国民政府　　　D.准备联合国民党，结成抗日民族统一战线　　由于题中材料的出现“我们赞成……民主共和国，赞成召集……国会，……拥护……国防政府”等字眼，就有部分考生“望文生义”，结果误选B、C项。这其实是因为没有深刻理解当时的背景，没有认识到在1936年8月中共中央发表声明之前，日本已制造一系列的侵华事件，没能认识到在“华北事变”后，中日的民族矛盾已上升为社会的主要矛盾。中共“声明”的实质是将中日民族矛盾作为当时社会的主要矛盾，将中华民族的民族利益放在首位，表达是要求与国

3、民党联合抗日的愿望。答案应选D。　　失误四：不能将史料信息加以迁移、灵活运用。　　出现此类失误的原因主要表现为两个方面：一是课本知识不扎实，做题时不能将题中所提取的信息与课本知识相联系；二是考生不能将题中所获取的信息做“题内迁移”，作对比分析。如2005年高考广东历史卷第5题：　　　历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的一些城市中建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。西方列强获得这种特权开始于　　　　年　　年　　年　　年　　此题考生读懂题干中的史料并不难，考生能清楚地读懂题目的要求，

4、即西方列强在中国获取中国的法律不适用于某些中国城市的司法特权始于何时。本题应选C项，因为西方列强破坏中国的司法主权始于1843年《南京条约》附件中所获取的“领事裁判权”。但依然有不少考生不能得出正确答案，根本原因是这部分考生不能将题中读出的信息加以迁移，突出体现为不能将其与课本知识相联系。　　又如2005年高考广东历史卷第13题：　　上海曾有个资本家说：“现在搞厂容易了，过去要和杜月笙、流氓、警察打招呼，现在不同了，销售有百货公司，配料有轻工业部，贷款有人民银行，还有党、团、工会搞增产节约，我们好做事了。”这反映当时　　　　①资本家的生

5、产经营被纳入国家资本主义②资本家已被改造成为自食其力的劳动者③社会主义经济基础在加强④对资本主义工商业的社会主义改造尚未完成　　　　A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④　　与上例不同的是，此题做错的主要原因不在于考生不能将题中信息与课本知识进行联系，而在于考生做题时不能做到题内信息的迁移。如果此题考生能在平时训练中掌握题内信息迁移的能力，其实这道题是很好解答的。　　比如，此题我们经过对备选项①②③④的对比发现，②与④是对立的：②从侧面表达了的国家已经完成了对资本主义工商业改造的含义，而④则明确表达了未完成改造之意。所以②

6、④项不可能同时出现在答案中，亦即可排除B、D项。而题干中出现“上海曾有个资本家说……”的表述，表明当时的改造并未完成，民族资本家也并未完全被改造为自食自力的劳动者，所以②排除。答案应选C。《高中》杂志[1][2]